Rachid Benzine - « Nour, pourquoi n’ai-je rien vu venir ?"

Rachid Benzine - « Nour, pourquoi n’ai-je rien vu venir ? »

lettre 5, pp. 32-34 (2016)

❖ Introduction :

« Toute éducation digne de ce nom est forcément dangereuse » affirme Louis Néel. Tout le monde le sait : l’éducation est au centre de l’intérêt depuis des années déjà. Beaucoup d’auteurs se sont penchés sur la question. Elle est souvent associée aux enfants ou adolescents. Mais toute formation respectable présente-elle obligatoirement des risques ? Est-elle forcément dangereuse, comme le dit Louis Néel ? C’est dans cet égard que Rachid Benzine écrit « Nour, Pourquoi n’ai-je rien vu venir ? », œuvre épistolaire du XXIe siècle. Cette œuvre, fictive mais réaliste, a pour but de dénoncer l’endoctrinement, problème actuel de notre monde par le biais d’échanges entre un père et sa fille, qui a intégré les rangs de Daesh. Cette lettre, 5e de l’œuvre, est une critique de l’Occident faite par Nour pour convaincre son père de la rejoindre dans son utopie.

❖ Lecture de l’extrait !!!

❖ Problématiques :

- En quoi cet extrait témoigne-t-il de l’aveuglement de Nour ?

- Comment Nour tente-t-elle de faire adhérer son père à ses croyances ?

- En quoi cette lettre argumentative, critique de l’Occident, montre-t-elle la place de la religion chez Nour ?

❖ Analyse :

—>Idée 1 : Religion

- Répétition« Allah » (x5)> Dieu est très présent dans sa vie > toute sa vie est guidée par Allah + se sent obligée de rajouter l’expansion du nom« Subhana’wa ta3ala » à chaque fois + « voie » (l.)> très fortement guidée par une idée religieuse

- Champ lexical religion / Majuscules« Paradis » (l. ) ; « Sa grâce » (l. ) ; « Salut » (l. ) ; « la voie d’Allah » (l. )> Dieu généreux

- « une égalité aux yeux d’Allah » (l. ) ; « fait fit des différences » (l. ) ; « affranchit du regard » (l.) ; « abolit les apparences » (l. )>à la recherche d’égalité

- Antithèse« déployer ses ailes » (l. ) ≠ « soumission » (l. )>substantif péjoratif pour un non croyant MAIS mélioratif pour un croyant

- « frères et soeurs » (l. ) ; « tous les pays du monde » (l. ) ; « relier » (l. ) ; « Nous sommes » (l. )« nous constituons une immense famille » (l. )> diffusion des idées de fraternité et communauté universelle dans le monde musulman

- « créer la cité idéale (Fallujah) » (l. )> Nour se retrouve dans la communauté des croyants

- « immense famille » (l. )> aveuglement de Nour qui se situe au milieu d’une immense guerre mais se croit pourtant en sécurité

- Phrases courtes / Exclamations (enthousiasme) / Formules lapidaires…« la vraie vie n’est pas là ; Et la vraie mort non plus ! » (l. )> elle propose une égalité entre la vie et la mort > se montre déterminée à agir > la religion lui a ôté la peur de la mort

- Magnification

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