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L'incipit l'Education sentimentale de Flaubert

Fiche de lecture : L'incipit l'Education sentimentale de Flaubert. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  23 Mars 2019  •  Fiche de lecture  •  326 Mots (2 Pages)  •  826 Vues

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L’éducation sentimentale

Gustave Flaubert, auteur du 19ème siècle est un écrivain romancier français. Flaubert fait parti du mouvement du réalisme, il est très connu pour « Madame de Bovary » et « Trois contes », Flaubert est aussi connut pour sa distinction de Chevalier de la Légion d’honneur. Nous allons analyser l’incipit de l’Education sentimentale, parut en 1869. L’incipit est le terme qui désigne les premières lignes, phrases ou pages d’un roman.

L’éducation sentimentale raconte l’histoire du jeune Frédéric Moreau, qui tombe amoureux d’une femme plus âgée que lui et mariée. Madame Arnoux, l’épouse d’un marchand d’art. On suit donc Frédéric dans ses amours et ses échecs. Il fera un bon héritage qu’il dépensera et épargnera le reste. Il connaître Rosanette, une demi-mondaine qui lui donnera un enfant qui mourra. Il refusera de l’épouser la riche veuve d’un banquier et se verra voler Mlle Roque par son meilleur ami. Il traversera les remous du milieu du XIXème siècle en spectateur, assistant sans vraiment s’y impliquer à la révolution de 1848 et le coup d’état de Napoléon III. 27 ans après leur seul et unique rencontre, Frédéric reverra Mme Arnoux, vieillie, qui lui avoue son amour sans pour autant s’abandonner à lui

C’est un incipit traditionnelle, nous avons dès les premières lignes le cadre spatio-temporel. Au 4ème paragraphe, nous découvrons le personnage principal : Frédéric Moreau. Enfin nous déduisons que c’est lui le personnage principal car nous avons que son nom à lui et de plus il est le premier personnage à qui nous avons sa description. Nous savons que cet un homme de 18 ans : c’est donc Frédéric qui va, dans cette histoire, apprendre l’apprentissage de la vie. Le texte contient beaucoup d’information et de détail : d’abord sur l’environnement, cela permet de nous situer, de nous y imaginer, puis sur l’homme : il est jeune bachelier et va au Havre voir son oncle. C’est ici que commence son apprentissage de la vie, là où commence son voyage.

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