Fiches de révision de français

Les figures de style.

Les figures d'insistances.

• Parallélisme: répétition d'une structure syntaxique permettant d'exprimer l’identité du conflit dans différents milieux, sa généralisation.

                →  «Guerre entre les couvents, guerre entre les provinces.»

• Anaphore: répétition qui porte sur un terme ou une expression en début de vers ou de phrase.

→ «Je sais que dans nos lois, tout dépend de votre volonté et de votre conscience. Je sais que beaucoup d'entre vous ont lutté pour l'abolition. Je sais que je parle aisément, de sa seule initiative, libérer nos lois de la peine de mort.»

• Epiphore: répétition portant sur un terme ou une expression en fin de vers ou de phrase.

• Antiépiphore: répétition portant sur un terme ou une expression en début et fin de vers.

Les figures d'intensité.

• Gradation: procédé permettant d’accroître l'intensité d'un propos.

                → «Je suis le ténébreux, le veuf, l’inconsolé. Le prince d'Aquitaine à la tour abolie.»

• Hyperbole: figure dévolue à l'expression de l'exagération, du grossissement de la réalité.

Les figures d'atténuation.

• Euphémisme: présente une réalité brutale en atténuant son expression.

→ «Dans l’éducation sentimentale, le personnage de Rosette se laisse renverser sur un divan.» (passe à l'acte sexuel).

• Lilote: forme particulière d’euphémisme qui permet de dire moins pour en faire entendre plus.

→ «Vas, je ne te hais point.» (amour avoué avec pudeur).

Les figures d'opposition.

• Antithèse: désigne le rapprochement de deux mots ou expressions de sens contraires.

→ «Les bons font place aux pires.»

• Oxymore: forme d’antithèse qui se particularise par le fait que les mots contraires sont juxtaposés. Il crée une perturbation logique et permet d'imaginer une réalité autre.

→ «Ils mêlent les tours populaires, maternels, avec les poses et les tendresses bestiales.»

• Chiasme: deux groupes de mots syntaxiquement identiques et sert généralement l'expression d'une opposition.

→ «Ayant le feu pour père, et pour mère la cendre.»

• Ironie: considérée comme une figure d'opposition puisqu'elle repose sur l'antiphrase (propos prononcés qui doivent être compris en sens inverse).

→ «Rien n'étais si beau, si leste, si brillant, si bien donnés que les deux armées.»

Les figures d'analogie.

• Comparaison et la métaphore: permettent designer l'imagination du lecteur par des rapprochement entre deux réalités.

• Comparaison: opère le rapprochement de manière explicite à l'aide d'outils variés.

→  «La fin de la saison, peu sensible dans la campagne, tombait comme un deuil sur cette bourgade voisine de la mer»

• Métaphore filée: c'est une même image développée.

• Personnification : confère des caractères humains à ce qu'il ne l'ai pas.

→ «L'heure sombre où l'Espagne agonisante pleure.»

• Allégorie: forme de personnification qui donne corps à une idée.

Les figures de substitutions.

• Métonymie: désigne un référent par un terme qui entretient avec lui une relation facilement identifiable.

• Synecdoque: forme de métonymie qui désigne un référent par l'une de ses parties .

Les détours.

• Périphrase: expression simple et volontaire complexifiée sois par souci explicatif, sois par le refus d'une expression directe.

Lecture analytique.

1. Trouver des indices dans le paratexte.

        → Titre du texte, de l’œuvre.

        → Nom de l'auteur.

        → Date de publication.

        → Chapeau qui présente le texte.

        → Mise en page.

         Il est important de croiser les informations.

1. Faire des hypothèses à partir d'une première lecture.

        → Type de texte.

        → Situation d'énonciation: qui parle à qui et dans quel but?

        → Les thèmes.

        → Le registre, le ton.

        → Poser un projet de lecture: «En quoi ce texte?», «Comment ce texte?»

1. Repérer des indices.

        → Champs lexicaux.

        → Figures de style.

        → Registres.

        → Temps des verbes.

        → Pronoms, déterminants.

        → Répétitions.

        → Structure du texte.

1. Analyser et interpréter dans un projet de lecture.

La lecture analytique a une visée argumentative. Elle construit le sens d'un texte par rapport à un projet. Toute proposition de sens doit être justifiée à l'aide de citations, des relevés de procédés, …

1. Présentation de la lecture analytique.

        a) Introduction.

        → Entrée en matière: situation du texte dans un contexte.

        → Présentation du texte: idée générale, structure, caractéristiques, ...

...