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Psychopathologies

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Par   •  26 Septembre 2017  •  Cours  •  299 Mots (2 Pages)  •  600 Vues

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Névroses

États limites

Psychoses

Autisme

Perversion

Adultes

Angoisse, Hystérie, Obsessions, Phobie, Traumatique

Entre névroses et psychoses, « border-line »

Paranoïa, Schizophrénie, Bipolarité, Mélancolie,

Bouffée délirante aiguë

Déclinaison de spécificités de l'autisme

Sadisme, Masochisme, Sexualité

Enfants (jusqu'à 10-12 ans)

Angoisse, Obsessions, Phobie, Traumatique

Psychoses dysharmoniques, Psychoses à expression déficitaire (avec déficience associée)

Déclinaison de spécificités de l'autisme

Adolescents

Angoisse, Hystérie, Obsessions, Phobie, Traumatique

Entre névroses et psychoses

Paranoïa, Schizophrénie, Bipolarité, Mélancolie, Bouffée délirante aiguë

Déclinaison de spécificités de l'autisme

Sadisme, Masochisme, Sexualité

4 phases de la manipulation : séduction, isolement, rabaissement, destruction

La boîte à colère permet à un enfant d'y déposer sa colère de la façon qu'il le souhaite (crie, dessins, écrits...).

Dans une boîte, on trouve pleins de bouchons différents (tailles, couleurs, matières, textures, formes...). L'enfant recréer sa famille (celle de son choix, papa, maman, tonton, tatate ou non) avec les bouchons. Cela permet de comprendre puis d'expliquer les places de chacun dans la famille en posant des questions à l'enfant sur la « famille bouchons ».

Pour Mélanie Klein, « les enfants sont des pervers polymorphes ».

Il y a psychopathologie chez les enfants quand il y a un symptôme qui se répète dans le temps.

Le surmoi vient d'abord des parents, c'est l'héritier de celui de ses parents. Il vient également de la société. Si il n'y a pas de surmoi, la personne sera dans la perversion. En effet, il vient poser le « non » et la loi, donc la conscience et la culpabilité. Il permet de faire exister l'autre, faisant ainsi évoluer le « moi idéal » en « Idéal du moi ». Cela permettra d'apprendre à vivre avec la frustration, protégeant la personne des pulsions (la majorité du temps).

Quand un jeune arrive en foyer, il a déjà un « socle », une « dalle ». C'est à nous de l'aider à construire les murs (cadre), les portes et les fenêtres (souplesse).

Le symptôme vient extérioriser une peur, une angoisse. Il cherche à protéger ce qui est trop dur à exprimer

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