Identifier les facteurs de réussite de l’entretien d’embauche l’entretien d’embauche
Cours : Identifier les facteurs de réussite de l’entretien d’embauche l’entretien d’embauche. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Kgalva • 9 Janvier 2023 • Cours • 1 017 Mots (5 Pages) • 276 Vues
[pic 1][pic 2]
Objectifs de l’activité :
Grille d’évaluation de Identifier les facteurs de
réussite de l’entretien d’embauche l’entretien d’embauche [pic 3]
CRITERES
| Insuffisant | Passable | Bien | Très bien |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Première impression (politesse, tenue vestimentaire, …) |
|
|
|
|
Préparation matérielle à l'entretien (CV, LM, blocnotes, attestation, crayon…) |
|
|
|
|
Présentation orale (élocution fluide, clarté des propos…) |
|
|
|
|
Communication non verbale (position du corps, mouvements, attitudes, …) |
|
|
|
|
Ecoute, réactivité et dynamisme face aux questions et arguments du recruteur |
|
|
|
|
Pertinence dans les réponses supposant des recherches et une préparation à cet entretien |
|
|
|
|
Investissement lors de l'entretien pour obtenir des informations sur le poste visé (organisation, responsabilité, équipe de travail, lieu, mobilité, environnement…) |
|
|
|
|
Adaptabilité vis-à vis de la technique de recrutement |
|
|
|
|
Degré de motivation du candidat pour être recruté |
|
|
|
|
Lettre de motivation |
|
|
|
|
CV |
|
|
|
|
Ressentis du recruteur vis-à-vis de l'attitude générale du candidat |
|
|
|
|
Adéquation entre le poste visé et les compétences du candidat |
|
|
|
|
TOTAL DES POINTS
|
|
|
|
|
NOTE GLOBALE |
|
|
Facteur |
Niveau 1 Non qualifié | Niveau 2 En dessous des attentes | Niveau 3 Conforme aux attentes | Niveau 4 Dépasse les attentes |
N |
1 |
Contrôle émotionnel |
Contrôle mal ses émotions durant l’entretien, présente des comportements inadaptés |
Présente parfois des variations brusques dans l’expression de ses émotions au cours de l’entretien |
Contrôle ses émotions de manière satisfaisante au cours de l’entretien |
Contrôle parfaitement l’expression de ses émotions, parvient à les communiquer de manière positive durant l’entretien |
|
2 |
Résistance au stress |
Ne supporte pas la pression et les situations de challenge, présente des signes d’épuisement ou de découragement |
A parfois des difficultés à gérer le challenge et les situations stressantes, aura besoin d’être accompagné | Gère son stress de manière plutôt adaptée, pourra faire face aux principaux challenges du poste |
Donne le meilleur de lui-même dans les situations de challenge, considère la pression comme un moteur |
|
3 |
Auto évaluation |
Ne parvient pas du tout à identifier ses atouts et points de développement, possède une faible conscience de lui- même |
Parvient imparfaitement à identifier ses atouts et points de développement, a besoin d’être guidé |
Identifie clairement ses atouts et points de développement |
Identifie parfaitement ses atouts et points de développement, présente une conscience éclairée de son propre potentiel |
|
4 |
Enthousiasme / Auto motivation |
Ne présente aucune motivation pour le poste, pourrait avoir un impact négatif sur son entourage |
Présente une motivation mitigée (pour certains aspects du poste seulement), aura besoin d’être régulièrement encouragé et motivé |
Se montre motivé par le poste, fait preuve d’enthousiasme, parviendra à s’auto motiver correctement |
Se montre très fortement motivé par le poste, considère le poste comme une véritable opportunité, témoigne d’un enthousiasme communicatif |
|
5 |
Contribution / Sens de l’initiative |
S’en est tenu strictement à ce qui lui était demandé, pourrait refuser d’aller au-delà des tâches prescrites |
A parfois été au-delà des tâches prescrites, pourrait contribuer ponctuellement au- delà des attentes si cela lui est demandé |
A été régulièrement au-delà des tâches prescrites de sa propre initiative, n’hésitera pas à contribuer au-delà des attentes |
A atteint des résultats exceptionnels, n’a pas hésité à aller au-delà des tâches prescrites, contribuera largement au-delà des attentes |
|
6 |
Adaptabilité |
A adopté un comportement rigide, n’a pas cherché pas à s’adapter aux évolutions qui sont survenues, perçoit le changement comme une menace |
S’adapté de manière imparfaite aux évolutions ou a dû être accompagné pour y faire face, ne perçoit pas le changement comme une opportunité |
Est parvenu à s’adapter seul aux évolutions auxquelles il a été confronté, considère le changement comme une opportunité |
A anticipé les évolutions et s’y est parfaitement adapté, a su en tirer pleinement parti, considère le changement comme une véritable opportunité |
|
7 |
Sens de l’innovation |
S’en tient strictement à une approche conventionnelle, ne perçoit pas les enjeux de l’innovation |
A parfois généré et proposé de nouvelles idées mais sans réelle valeur ajoutée, n’est pas parvenu à les faire adopter |
A généré et proposé régulièrement de nouvelles idées dont certaines à réelle valeur ajoutée, est parvenu à en faire adopter certaines |
Possède un véritable potentiel créatif, a généré et proposé régulièrement de nouvelles idées à très forte valeur ajoutée, est parvenu à en faire adopter un grand nombre |
|
8 |
Conscience professionnelle |
Présente peu de respect pour la hiérarchie, pour les structures, les règles, possède des principes personnels discutables |
Possède une vision souple de l’engagement et de la déontologie, présente une considération mitigée pour la hiérarchie, pourrait enfreindre les règles et procédures |
Se montre respectueux de la hiérarchie, des règles et des procédures, est soucieux de respecter ses engagements |
Se montre respectueux de la hiérarchie, des règles et des procédures, est soucieux de respecter ses engagements, a présenté un engagement véritable vis-à-vis de la société |
|
...