Méthodologie ECD / Composition

Méthodologie :

. apprentissage des outils

Vocabulaire :

ECD = Étude Critique de Document.

Présentation = nature d'un document.

Composition = peut aussi se dire rédaction.

Point de vue objectif = neutre.

Point de vue subjectif = personnel.

Terme = mot.

Thermes = bains romains.

Contexte = dans le contexte on explique la situation du sujet dans le temps et dans l'espace.

Un paratexte = sert à mettre dans le contexte et est écrit en italique, il ne fait pas parti du document

et à été rajouté.

Description succincte = description brève ( rapide ).

ECD COMPOSITION

Introduction :

. phrase d'accroche (peut être une citation)

. contexte (bornes chronologiques & géographiques)

. présentation de document

. description succincte

fin du 1er §

. consigne

. annonce du plan ( A,B,C )

fin du second §

Introduction :

. phrase d'accroche (peu être une citation)

. contexte (bornes chronologiques & géographiques)

. définition / analyse des termes du sujet

fin du 1er §

. problématique

. annonce du plan (A,B,C )

fin du second §

Développement construit :

• partie A (a,b,c)

• partie B (a,b,c)

• partie C (a,b,c)

{chaque sous partie (a,b,c) est composée de 1 idée

principale (= 1§) + argument (exemple + connaissances) }

Développement construit :

• partie A (a,b,c)

• partie B (a,b,c)

• partie C (a,b,c)

{chaque sous partie (a,b,c) est composée de 1 idée

principale (= 1§) + argument (exemple + connaissances) }

Conclusion (voir schéma) Conclusion (voir schéma)

Bleu = ce qui est en commun

Règles à appliquer :

la consigne doit être reformulée.

La problématique doit être trouvée par l'élève.

Chaque partie du développement doit TOUJOURS être égale ou plus grande à l'introduction

(pour la taille).

La conclusion est TOUJOURS égale à l'introduction (pour la taille).

La conclusion est une réponse à l'introduction qui s’appuie sur le développement, puis elle

...