Projet d'animation à destination des adolescents

Projet Adolescents

L’adolescence est une période complexe empreinte de contradictions durant laquelle les jeunes sont en quête d’une personnalité et d’une identité qui leur appartiennent. Besoin de reconnaissance et d’affirmation de soi, vis-à-vis de ses pairs et des adultes, mais également d’indépendance et d’émancipation vis-à-vis des parents. Pouvoir faire ce qu’ils veulent quand ils veulent,

C’est une période charnière entre l’enfance et l’âge adulte. C’est une période de transition qui se rallonge. Tout est bouleversements : aussi bien du côté psychique, physique, affectif et intellectuel. Le jeune adolescent est souvent en quête d’identité.

Les objectifs pédagogiques généraux

1 Favoriser le respect, la tolérance et la citoyenneté

Permettre à chacun de s’exprimer, de soumettre ses idées, afin que chacun trouve sa place,

faire en sorte qu’ils deviennent acteur du centre sociale et de leurs projets en mettent en place des temps de discutions et de préparations d’activité qu’ils aimeraient mettre en place

 Créer une cohésion de groupe avec la mise en place de jeux de coopération et de sports collectifs,

 Intégrer et impliquer le jeune quelque soit son origine socio-culturelle.

2 Favoriser la découvert de l’environement

 Emmener le jeune vers la découverte d’un nouvel environnement 

organiser des grand jeux tel que pékin express, rallye patate,course d’orientation, rallye photo,

 Découvrir la commune dans laquelle il vit en mettant en place des activités extérieures comme les sorties vélo, la course d’orientation

3 : Élargir les connaissances des jeunes , leurs pratiques et les amener à découvrir de nouvelles activité 

Proposer des activités originales,

 Découvrir de nouveaux sports,

 Découvrir de nouvelles traditions,

créé des évenement des journées a thème

 Programmer des sorties culturelles comme des expositions, du théâtre ou encore de la musique. Assister a des événements d’art contemporain

4 Permettre au jeune adolescent d’être accueilli dans un cadre sécurisant 

Instaurer un climat de confiance et d’écoute en favorisant l’écoute et le dialogue,

 Prendre en compte les difficultés de chacun.

Prendre le temps de les écoutés sans jugement

Adapter les activités en fonction des besoin de chacun  

5 Faciliter l’intégration de nouveau jeunes

  Prendre des jeux collectifs et de coopération pour tisser des liens entre les jeunes,  Etre garant du respect et du langage entre eux,

 Faciliter la liberté d’expression.

Créé des temps de débat en choisissant des sujets d’actualités

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