L'art

L’objet d’étude met en tension deux notions, l’identité et la diversité, qu’il invite à interroger à partir de la lecture d’oeuvres du XXe siècle. (...) Permettre aux élèves, à partir de l’étude d’oeuvres littéraires et/ou iconographiques et cinématographiques, de réfléchir aux codes, aux valeurs, aux esthétiques, aux sensibilités individuelles et collectives, d’ici ou d’ailleurs, de les confronter et de se forger un point de vue personnel. Cet objet d’étude pose la question du rapport à autrui, du singulier et de l’universel. Il doit permettre aux lycéens d’envisager leur propre construction culturelle, dans sa singularité mais aussi dans sa relation au monde.

1ère question : En quoi l'autre est-il semblable ou différent ?

•S'interroger sur le regard que l'on porte sur l'autre, le rapport qu'on entretient à l'autre

•Analyser ce que les écrivains ont pensé de leurs expériences quand ils ont été confrontés à l’autre

•A travers les oeuvres rencontrées, se pencher sur d'autres univers et d'autres cultures que la sienne

•Apprendre à relativiser son propre point de vue en le confrontant à celui des autres. Et donc s'interroger sur notre conception du monde et les valeurs qui la fondent.

2ème question :Comment transmettre son passé,son histoire, sa culture?

A travers les oeuvres,

•s'interroger sur ses racines

•S'interroger sur la construction d'une identité et son appropriation,

•S'interroger sur la manière dont l'écriture peut y parvenir ,aider l'écrivain à se trouver.

3ème question : Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ?

•Réfléchir sur la société et les rapports que l'individu entretient avec elle à travers la culture.

•Réfléchir à la place de l'héritage culturel dans sa propre construction identitaire

•Confronter sa culture à celle de la société dans laquelle on vit ( entre les valeurs individuelles et les valeurs collectives).

(L'exil, le déracinement, le déchirement entre deux mondes et/ou deux cultures, sont des problématiques récurrentes de la littérature certains ont fait de leurs écrits des armes pour combattre la négation de leur culture, revendiquer sa richesse et l'exprimer dans sa singularité et sa beauté.)

En savoir plus sur http://bacprocelo.e-monsite.com/pages/s-o-s-bac/fiches-synthese/synthese-identite-et-diversite.html#mybHxXdt9QqQWre0.99

...