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Art Danse

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Par   •  25 Avril 2015  •  318 Mots (2 Pages)  •  1 059 Vues

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Académie de Montpellier

LES DEUX OPTIONS FAC

ULTATIVES DANSE AU B

AC

L’épreuve est gérée par deux B.O.

: le BO programme et le BO organisateur de l’épreuve

B.O

.

programme extraits

:

Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010

«

Composante pratique

»

«

En cycle terminal

, l'enseignement facultatif de la danse permet d'acquérir et d'approfondir

des compétences pratiques dans le cadre d'une triple expérience de danseur, de chorégraphe

et de spectateur.

-

Comme danseur, il

pratiq

ue et analyse

différents usages du geste

: dansé, quotidien,

professionnel, sportif, recyclé, transformé, etc. Il développe des

capacités d'appropriation,

de transformation et d'interprétation du matériau gestuel.

-

Comme chorégraphe, il

repère les élément

s de l'écriture chorégraphique

, les organise

pour élaborer une phrase puis plusieurs phrases, et enfin un fragment chorégraphique

; il

fait

des choix et les argumente

.

-

Comme spectateur, il se

dote d'outils d'observation et d'analyse

en rapport avec le

tr

avail corporel mené, qu'il soit individuel ou collectif.

Il développe un

regard sensible et critique, nourri de références issues des pratiques

de la classe et des

œuvres étudiées

.

»

«

Composante culturelle

»

«

Elle se déploie selon

deux axes complément

aires

...

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