Norman Rockwell

Première partie description

Les couleurs : le blanc = innocence/pureté .Accentue le contraste avec la peau de l'enfant.

Le rouge sur le mur = violence, agressivité , sang pour marquer l'hostilité de la population blanche manifestant contre l'entrée de l'enfant à l'école Primaire WILLIAM FRANTZ .

Le costume des policiers : marron et blanc entrecroisés pour rappeler que le mélange des "races" est possible

Taille des personnages : les policiers très grands = représentent la sécurité et la protection et accentue l'aspect fragile de la fillette qui est menue

Attitude des personnages

Attitude martiale des policiers avec démarche assurée à la manière militaire : représentent l'ordre public et une certaine force émane de leur personne

Attitude de Ruby : détachée de cce qui se passe autour, concentrée sur son but (aller à l'école), attitude distante peut-être dictée par la peur , mais aussi par la fierté.

Placée à l'avant (derrière les deux premiers policiers) , recherche la sécurité , comme si elle était prête à se mettre entre les deux hommes en cas de danger.Sa place signifie aussi très probablement qu'elle accélère le pas pour arriver plus vite et éviter les projectiles

Le mur : tableau raciste avec les initiales du KU KLUX KLAN , groupe formé par des soldats du Sud à la fin de la guerre de Secession .Groupe menacant, torturant et tuant tous ceux qui n'étaient pas

WASP = WHITE/ANGLO SAXON / PROTESTANTS .Portaient cagoule pour dissimuler leur identité mais aussi pour effrayer les esclaves superstitieux et effrayés qui croyaient voir des fantômes.

La tomate = hostilité des blancs

NIGGER = terme très dépréciatif utilisé par les marchands d'esclaves et les contremaîtres dans les plantations .

Ces trois éléments témoignent de la haine raciale qui sévissait dans le Sud des Etats Unis .

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