Art vocabulaire

ACADEMISME : c’est le fait de se reporter aux règles de l’Académie : l’académie c’est l’autorité

qui dicte les règles de l’art.

Le mot « académie » fait allusion à l’école de Platon qui se trouvait dans les jardins de

l’Academos , à Athènes; sur le fronton de l’école était inscrit : « que nul n’entre ici s’il n’est

géomètre ».

En France, la première grande institution artistique fut l’Académie royale de sculptures et peinture,

fondée en 1648, qui fixa les normes du classicisme pour les arts plastiques.

Par suite, on parle d’ »académisme » pour qualifier les conceptions normatives de l’art ; la

peinture « académique » est celle qui se soumet à ces règles normatives , qu’on appelle des «

canons » ( « canon » en grec veut dire « modèle »)

BEAU :

Jusqu’au XVIII°siècle le « beau » a été considéré comme le but de l’art et comme l’objet de la

réflexion sur l’art. Depuis, la définition et la notion même de « beau » n’ont cessé d’être

contestées par les artistes.

Pendant l’Antiquité il est défini comme le respect des proportions harmonieuses de la beauté

naturelle , dont l’art est une imitation; il réside dans l’harmonie, la proportion et la mesure. L’art

classique ( XVII° ) et académique se rangent à cette conception du beau.

Au XVIII° siècle, le concept de BEAU évolue : il cesse de qualifier une propriété objective de

l’oeuvre, pour qualifier l’émotion esthétique qu’elle produit sur le spectateur. Le BEAU se définit

alors comme « ce qui plait », et devient relatif aux goûts.

Pour éviter le relativisme total qui rend toute théorie du Beau impossible, KANT définit le BEAU

par l’ »harmonie des facultés » , « ce qui plait universellement sans concept ». Il propose de

différencier deux valeurs dans l’art : le BEAU , et le SUBLIME.

Le XIX° siècle, avec le romantisme, conçoit la beauté comme l’expression du sentiment intérieur.

Le XX°siècle avec l’art moderne puis l’art contemporain, de détache de l’idéal de beauté jugé trop

normatif et académique. Plutôt que de créer de « belles » oeuvres, l’art cherche à inventer des

formes nouvelles qui interrogent nos manières de sentir et de percevoir.

BEAUX ARTS :

Dans la culture européenne, les Beaux -Arts renvoient aux disciplines reconnues par la tradition

académique et enseignées dans les écoles et les conservatoires : dessin , peinture, sculpture,

architecture, musique, poésie, théâtre, danse. Cette classification a évolué selon les époques, et

au XX° siècle on a vu se démultiplier les disciplines artistiques avec le cinéma, la photographie, la

vidéo, la bande dessinée…

CANONS :

Les « canons » sont les modèles de beauté et les règles de composition qui permettent de

réaliser cette beauté. Les canons sont tenus pour incontestables , mais ils sont régulièrement

contestés par les artistes qui les transgressent pour inventer de nouvelles façons de créer.

Les canons peuvent être spécifiques à un domaine ( canons de l’architecture) ou à un style

( canons du baroque).

ESTHETIQUE :

Employé comme un adjectif, le terme « esthétique » désigne une attitude ou un aspect du réel qui

produit sur nos sensations

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