La citoyenneté à Athènes (Ve av J.C) et dans l’Empire romain (Ier-IIIe ap J.C)
Commentaire d'oeuvre : La citoyenneté à Athènes (Ve av J.C) et dans l’Empire romain (Ier-IIIe ap J.C). Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Chloe.sbd • 6 Janvier 2019 • Commentaire d'oeuvre • 321 Mots (2 Pages) • 788 Vues
TRAVAIL A FAIRE POUR LE 7 JANVIER 2019
- La citoyenneté à Athènes (Ve av J.C) et dans l’Empire romain (Ier-IIIe ap J.C)
Thèmes de comparaison | Citoyenneté athénienne | Citoyenneté romaine |
Cadre de vie des citoyens : deux espaces, deux époques | Athènes, une cité du monde grec | Rome, capitale d’un vaste empire, p 78-79 |
Des habitants aux statuts politiques et juridiques divers | Un statut variable selon le lieu de résidence p 80-81 | |
Accès à la citoyenneté (comment peut-on devenir citoyen ?) et conception (façon d’envisager) de la citoyenneté | Une citoyenneté fermée | Une citoyenneté ouverte, p 82 à 87 |
Droits du citoyen | ||
Devoirs du citoyen | ||
Rôle politique des citoyens | Un rôle direct (démocratie directe= | Aucun rôle au niveau central car sont soumis à l’empereur Une rôle réel limité à l’échelle locale |
Un exercice réel de la politique réservé aux plus riches | ||
Les non-citoyens : femmes de citoyens, étrangers, esclaves Possibilités de promotion des non-citoyens |
2) Lutèce, une cité romanisée : site http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/paris/
Cliquez sur l’onglet suivant de la page d’accueil du site | Question | Réponse |
« Chronologie » | Quand et comment la ville gauloise de Lutèce devient-elle une cité de l’empire romain ? | |
« La ville » puis « site naturel » | Quels sont les nombreux avantages de la localisation de Lutèce ? | |
Idem | Décrivez le plan de Lutèce. Pourquoi est-il typique d’une cité de l’empire romain ? | |
« La ville » | Dans un tableau présentez les principaux monuments de la ville (nom, datation, localisation, fonction). Qu’en déduisez-vous sur le mode de vie des habitants ? | |
« Aspects de la vie quotidienne » puis « commerce et transport » | Dans le premier paragraphe, le texte évoque un « fameux pilier ». Présentez ce monument en identifiant sa date, ses auteurs, son destinataire. Décrivez-le pour montrer qu’il a une fonction à la fois politique et religieuse. | |
A l’aide des réponses précédentes, construisez un schéma fléché qui répond au sujet : « Lutèce, une cité romanisée ». Le schéma montrera les différents domaines concernés par la romanisation (définir le terme) ainsi que des exemples précis de réalisation. | Domaines concernés par la romanisation : - - - - | Exemples précis pour chaque domaine : - - - - |
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