Révision Bac Français (Madame Bovary, Fables, l'Etranger, Fausses Confidences)

FRANÇAIS L1 BAC 2018

Mouvements littéraires

Le classicisme – XVIIème siècle

• Ecrivains : La Fontaine, La Bruyère, Molière, Corneille…
• Objectifs :

• Instruire le lecteur et le spectateur, tout en le distrayant
• Retrouver le naturel et l’universalité des caractères et des passions
• Etablir et respecter les règles strictes, pour chaque genre littéraire

• Formes communes : théâtre, fable, portrait 🡺favorisent l’analyse morale et psychologique
• Thèmes essentiels :

• Peinture des caractères, des désirs et des sentiments humains
• Confrontation de l’individu avec les contraintes sociales, politiques et morales
• Idéal d’équilibre et d’honnêteté

• Procédés d’écriture : maximes, litotes, parallélisme, symétrie

Les Lumières – XVIIIème siècle

• Ecrivains : Marivaux, Beaumarchais, Montesquieu, Voltaire, Rousseau…
• Principes : refuse toute vérité imposée par l’autorité religieuse ou politique
• Objectifs :

• Développer l’exercice de la raison critique
• Combattre l’intolérance et les préjugées
• Diffuser les connaissances de sciences et techniques
• Défendre les valeurs de liberté et d’égalité

• Thèmes essentiels :

• Analyse des formes du fanatisme et de la superstition
• Regard critique porté sur les préjugés, les coutumes et les mœurs
• Idéal de tolérance et reconnaissance des autres
• Quête du bonheur

• Procédés d’écriture : dialogue argumentatif, ironie, implication du lecteur, éloquence

Réalisme – XIXème siècle

• Ecrivains : Flaubert, Maupassant, Balzac, Stendhal…
• Principes : veulent peindre la réalité de leur temps – représente l’ensemble des milieux sociaux, même les plus défavorisés
• Objectifs :

• Rejeter toute forme d’idéalisation de la réalité
• Peindre d’une manière objective tous les aspects de la société contemporaine
• Démontrer les mécanismes économiques et sociaux conduisant l’individu à la réussite ou à l’échec

• Thèmes essentiels :

• Apprentissage de la vie, l’initiation sentimentale
• Le rayonnement de Paris, centre des affaires et des plaisirs
• La puissance de l’argent et du pouvoir politique

• Procédés d’écriture : multiplication des détails vrais, la description, niveaux de langage adapté aux personnages et aux situations

Le naturalisme – XIXème siècle

• Ecrivains : Zola, Goncourt…
• Thèmes essentiels :

• Les malheurs du peuple
• Les instincts et les pulsions que l’individu ne peut contrôler
• L’exploration de l’univers nouveau créé par la révolution industrielle

Analyse littéraire

Les types de discours

Discours direct

• Paroles du personnage reproduites telles qu’elles ont été prononcées
• Narrateur s’efface devant le personnage = dynamisme
• Verbe introducteur – déclarer, assurer, hurla, murmura
• Guillemets ou tirets + ponctuation forte « ? » « ! »

Discours indirect

• Sa fonction est d’insérer les paroles dans un texte de manière neutre
• Permet de prendre de la distance par rapport au locuteur dont on rapporte les paroles
• Plus de « … » mais des conjonctions de subordination – que, si, comment …
• Changement de paroles, de possessifs
• Changement d’éléments spatio-temporels

• « ici » 🡺 « là »
• « aujourd’hui » 🡺 « ce jour-là »
• « hier » 🡺 « la veille »

• Changement de temps si le verbe est au passé
• Signes d’émotions disparaissent – pas de « ? » ou « ! »
• Elimination des défauts de l’expression orale – répétitions, hésitations, bégaiements

Discours indirect libre

• Mélange du discours direct et du discours indirect
• Du discours direct :

• Garde spécificités de l’oral
• Garde « ? » et « ! »
• Elimine les guillemets « … »

• Du discours indirect :

• Garde les temps, les personnes
• Garde les éléments spatio-temporels
• Elimine les marques de subordination

• Difficile de savoir si c’est le narrateur qui intervient ou le personnage qui parle ou pense
• Impression de rentrer dans les pensées du personnage
• Manière de mettre en relief les faiblesses, les défauts, les naïvetés…

Les types d’énoncés

L’énoncé ancré

• Enonciateurs (celui qui parle/écrit) et le destinataire partagent la même situation d’énonciation
• Cas des lettre, dialogues réels (conversation, téléphone) ou fictifs (roman, théâtre, BD)

L’énoncé coupé

• Enoncés coupés du présent – récits menés au passé simple
• On ne trouve aucune trace de la situation d’énonciation mais des indications de temps (le lendemain, ce jour-là…), de lieu (là…), et présence de la 3ème personne/1ère personne

Les différents points de vue

Point de vue omniscient

• Le plus fréquent
• Narrateur témoigne d’une connaissance parfaite des événements présents et passés, des lieux, des personnages (pensées, sentiments…)

Point de vue interne (à travers les yeux du personnage

• Narrateur ne décrit que ce que sait ou voit un personnage
• Toujours le cas d’un récit à la 1ère personne, parfois aussi dans un récit à la 3ème personne

• Récit à la 3ème personne – verbe de perception (voir, regarder…)

• Lecteur s’identifie au personnage, vit les événements en même temps que lui

Point de vue externe

• Le plus rare
• Narrateur limite l’information à ce que pourrait voir un témoin extérieur, comme caméra
• Ex : Une jeune fille vêtue de blanc, marchait, l’air décidé

Méthodologies

Article de presse – Vocabulaire

1. Définir les mots qui peuvent poser problème
2. Identifier les figures de style s’il y en a et expliquer leur signification
3. Sens dans le texte

Article de presse – Résumé/Reformulation :

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