Méthodologie de la composition

Méthodologie de la COMPOSITION

Une composition est une argumentation (très) développée qui répond à une problématique sans support documentaire (sauf exception) : c’est vous qui fournissez tous les matériaux !

La forme :

∙une introduction en 3 parties

• une amorce qui doit cadrer, définir le sujet : de quoi va-t-on débattre, ça se passe où ? quand ? dans quelle civilisation ?…
• une problématique bien posée (la partie ci-dessus doit amener « naturellement » la pb.
•  une annonce du plan

sautez deux lignes

∙un développement en deux parties minimum , trois parties maximum.

Sautez une ligne entre chacune des parties.

Sautez deux lignes

∙une conclusion en 2 parties

• la réponse à la problématique
• une ouverture sur un sujet qui « continuerait » le débat

Le fond :

PREPARATION

-Au brouillon vous devez « interroger » le sujet (pensez aux questions qui ? quoi ? pourquoi ? comment ? où ?..)

-Définissez une problématique (sous forme de question) : pensez à des formulations du type « dans quelle mesure peut-on dire que… » « comment peut-on expliquer que.. »…Une problématique doit être ouverte et amener à une discussion !!!

⇨Appliquez la méthode AEI (Argumentez, Expliquez, Illustrez)

Au brouillon trouver deux ou trois grands axes pour répondre à la problématique choisie. Trouvez des titres pertinents accrocheurs sous forme de phrases, qui chacune donne une réponse possible à la question de la problématique.

(A= Arguments majeurs)

Déclinez ensuite ces grands thèmes ou axes en sous- thèmes qui s’organisent eux-mêmes en arguments secondaires toujours sous forme de phrases (E= Expliquez)

Définissez les exemples qui vous permettront d’appuyer votre démonstration

(I= Illustrez)

⇨Vous avez à présent au brouillon un plan détaillé qui sera votre support de rédaction

REDACTION

Vous devez rédiger dans un « français soutenu », les familiarités sont à proscrire absolument .

-Pensez à varier vos expressions,

→certaines sont interdites :  « il y a » ( à tous les temps et modes), ainsi que « dû à », « je »,

→d’autres sont à éviter  « avoir lieu », « voir le jour », « au jour d’aujourd’hui », « mettre en place »…

Pensez à soigner vos transitions entre deux idées, entre deux parties, utilisez pour cela des mots de liaison APPROPRIES : et , ainsi , cependant,  mais, alors que, c’est pourquoi, par contre…

Gardez à l’esprit CONSTAMMENT que vous devrez DEMONTRER, PROUVER et non pas raconter !

Chaque argument doit s’appuyer sur un exemple bien choisi.

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