Les oiseaux de Passage
Cours : Les oiseaux de Passage. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Anne-Fleur888 • 31 Octobre 2018 • Cours • 2 131 Mots (9 Pages) • 4 955 Vues
Les oiseaux de passage (1876)
Jean Richepin
JR : né en Algérie --> 1849. Vie marginale inspire recueil de poésies dont Les Oiseux de Passage: scandale (amende+ prison). Meurt en 1926
Texte : Popularisé pas G. Brassens
Structure : alexandrins, quatrains, rimes embrasées
- Opposition entre 2 catégories soc.
Hauts/ sentiments --> Gueux = terme péjoratif pour qualifier les + démunis (ex : coquin)
Bas /mécanique --> Bourgeois= indulgents = conséquence de leurs aspirations
Gueux : ne se contentent pas de ce qu’ils ont, d’autres aspirations, artistes tournés vers des buts spirituels
Bourgeois : matérialistes, aspirations de sécurité, vie cyclique, toujours identique v.9-10
Classe social supérieur, dominante
v.29-30= répétition rejet toujours présent
40 : « coucou régulier » = mécanique, régularité
Bourgeois: absence d’ambition v.68, espoir banal, sans désir
1ère partie : oiseau de basse-cour
2ème partie : oiseau de passage
Contraste : Mouvement VS fixe v.18 VS v.45
Insatisfaction VS satisfaction v.8 VS v.57
Inconfort VS confort v.25 VS v.55
Difficulté VS bonheur v.24 VS v.59
« Là-bas » pour Bg = grange, proche
« Là-bas » pour gueux= imaginaire, éloigné
Animalisation : caractérise les deux groupes
positivement ou négativement + Argumentation indirecte
Cible de la critique : -Absence de liberté
-Absence de désir
-Conception strictement matérialiste
- Tous identiques/ conformisme
Moyen: Ironie v.35
l.20-21 : « papillon », « roses » = éphémères, symbole de liberté
Chiasme « papillon » - « être-ailé » et « roses » - « fleurs »
Côté passif, ils subissent leurs destinées, conditionnement sociale + règles société VS sauvages, ne vont pas tout respecter car leurs désirs sont supérieur à leurs devoirs
l.12: cliché Réf : Albatros :V56 Baudelaire
Différent plans :
1. I. Un poème qui représente 2 mondes opposés
II. Une quête d’ouverture, de nouveauté
2. I. Des connexions différentes de la liberté
II. La critique des bourgeois
III. Une histoire inversée
3. I. Un texte qui repose sur un jeu de transposition animalière
II. Satire bourgeoisie
III. Mise en valeur de l’artiste
4. I. Une mise en scène critique bourgeois
II. Jeu d’opposition dans deux groupes dans leurs aspirations
III. Hymne à la liberté
Jean Richepin : 1848-1929
Élève normal supérieur, il sera renvoyé = rebelle
1870 , il s’engage dans l’armée . Plus influencé par idées révolutionnaires il commence a mener une vie errante. Il va suivre un caravane de bohémiens et part 4 ans nomades. Il ferra ensuite plusieurs petits métiers et fréquente la « bohème litt. ». Va faire partir de plusieurs cercles littéraires dans lequel les poètes vont écrire des choses qui sortent de l’habituel.
Augmentation du côté rebelle, révolté
Son recueil va être censuré et va être mis en prison 1 mois pour txt sur entre aide entre 2 clochards. Va avoir amende 500 francs. + outrage à morale publique.
Les oiseux de passage : opposition très fréquente au 18ème s. Des thème récurrent, continuité du mal-être politique poétique, société bourgeoise= bloquée
2 figures allégoriques : - l’oiseau
- Nomade
Problématique : Par quels moyen Richepin parvient-il à inversé le sens de la hiérarchie classique ?
I. Une allégorie opposant deux groupes sociaux
1. L’effort de généralisation
article défini pluriel, comportement universel, présent de vérité général, poème + descriptif que récit
2. Équivalence allégorique
Animaux doté de parole, v.44, poète s’adresse à eux. Animaux aussi doté de sentiments/ comportement humain : conscience du devoir, connaissance sur brièveté de l’amour v. 15
-Famille « sœurs » , « mère » / caractère physique en alternance =détail animalier qui vont soutenir le jeu allégorique « plume », « aile » , « fiente » = élément anatomique
-Le lieu/ le mode de vie --> oie mange insecte, le repos, la durée, le déplacement.
-Élément animalier veut prendre signification symbolique, ex : « cour carrée »
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