LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Les Fleurs du mal, Baudelarie, 1857

Commentaire d'oeuvre : Les Fleurs du mal, Baudelarie, 1857. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  14 Février 2023  •  Commentaire d'oeuvre  •  2 244 Mots (9 Pages)  •  274 Vues

Page 1 sur 9

Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire : 1857

Parcours : « boue et or »

Biographie Baudelaire :

« Une Charogne » :

§1 : Évocation au souvenir

Vers 1 :

=> Impératif => suggestion => « vous » ? => « mon âme » = apostrophe affectueuse

                                                   => pronom personnel

                        => Périphrase pour femme aimée ?

=> Remémorisassions d’un souvenir. « Objet » : terme vague

=> « nous vîmes » : confortation que l’âme est une personne

Vers 2 :

=> Cadre : « beau », « doux » => adjectifs qualificatifs mélioratifs => On embellit le cadre, promenade romantique

=> « si » : adverbe d’intensité => embellissement

Vers 3 :

=> « Au détour d’un sentier » : effet de surprise

=> « infâme » : adjectif qualificatif péjoratif accentuant l’horreur ; rime croisée avec « mon âme »

=> Jeu avec les rimes croisées => « doux » « cailloux » : antithèse

=> « Charogne infâme » : contraste avec vers 2

=> césure hémistiche (la moitié du vers, pause à 6 syllabes)

Vers 4 :

=> Personnification : « le lit »

=> « le lit » : il atténue l’idée de mort avec « le lit » => euphémisme

=> « cailloux » : antithèse avec « le lit »

=> « le lit semé de cailloux » : métaphore du sentier

§2 : Description de la charogne

Vers 1 :

=> Comparaison entre charogne et une femme : « les jambes en l’air, comme une femme lubrique »

=> « Les jambes en l’air » : Personnification et comparaison donnant une image érotique

Vers 2 :

=> « Brûlante » : idée de chaleur, idée de désir, de fièvre : la carcasse prend vie

=> « suant les poisons » : antithèse entre la vie et la mort => l’idée de fièvre nous fait croire qu’elle est encore en vie, puis avec « poisons » il nous montre qu’elle est morte.

Vers 3 :

=> Continuation d’une image érotique, d’une image entre la vie et la mort

=> « ouvrait d’une façon nonchalante » : image d’une prostituée

Vers 4 :

=> « exhalaisons » : odorat

§3 :

Vers 1 :

=> « Le soleil rayonnait sur cette pourriture » : le soleil met en valeur la charogne=> elle est au centre de tout

=> Antithèse entre les deux hémistiches : « soleil » qui est mélioratif et « pourriture » qui est péjoratif

=> Jeu entre la vie et la mort : « rayonnait »

     => Image de dessèchement : la charogne perd en eau, donc elle perd la vie

Vers 2 :

=> Vers ironique : il compare la charogne à de la viande, différent vers 1

Vers 3 et 4 :

=> Elle rend la vie à la Nature en se décomposant : sachant que la charogne perd en eau, elle la rend à la Nature. « Tu nais poussière et tu finiras poussière ».

§4 :

Vers 1 :

=> « Et le ciel regardait » : Personnification du ciel

=> « Carcasse superbe » : Oxymore => opposition de la laideur à la beauté

=> Echo Vers 9 => mise en valeur

=> « Le ciel » : Métonymie de Dieu => Dieu est créateur, il contemple la laideur et la beauté puisqu’il l’a créé

Vers 2 :

=> « Comme une fleur s’épanouir » : Comparaison saugrenue : Carcasse (laid) => fleur (beau) = alchimie poétique

=> « s’épanouir » : Echo « les jambes en l’air »

Vers 3 et 4 :

=> Effet de surprise : « puanteur »

=> « Que vous crûtes » : proposition subordonnée circonstancielle de conséquence

=> « si forte » : adverbe d’accentuation

=> « vous » : son amoureuse

=> « s’épanouir » et « évanouir », rimes antithétiques, l’horreur l’emporte

§5 :

Vers 1 2 3 4 :

=> Accentuation de l’horreur

« putride », « larves », « épais liquide », « mouches » => Lexique de la décomposition

Vers 2/ 3 : Enjambement

=> métaphore « bataillon » qui renvoi à l’armée/ multitude/ horreur/

=> « noirs bataillons de larves » : image morbide

=> « épais liquide » : comparaison avec le sang, la vie s’écoule, la mort se rapproche

Vers 4 :

« vivants » => la carcasse est comparée à un corps, il trouve de la vie dans la mort

(il transcende la mort)

§5 :

« pétillant », « descendait », « montait », « s’élançait » (énumération de verbes de mouvements) => confirmation que la vie est là

« comme une vague » => vague = eau = vie

« vivait en se multipliant » => la Nature recréait de la vie dans la mort

« souffle »  => respiration = vie ; idée du vent

« On eût dit » => Action envisagée par le poète

I. Découverte de la charogne

1. Promenade avec sa compagne

2. Effet de surprise

3. Vision d’horreur

II. Résurrection/ Métamorphose

1. la rendre belle

2. comparaison à la femme

3. Chercher de la vie dans la mort

[pic 1]

- Père mort/ 6ans => remariage mère 1 an plus tard avec un militaire : 1er traumatisme. Baudelaire déteste tout ce qu’il incarne. => Conflit (Plus tard il l’appelle SPLEEN)

- Renvoi du lycée Louis Le Grand => obtient qd mm le bac => vie de Bohême

- Voyage Iles < Inspiration Mais abandon => retour vers Paris

...

Télécharger au format  txt (12.9 Kb)   pdf (343.5 Kb)   docx (312.6 Kb)  
Voir 8 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com