Lecture analytique Utopie
Fiche de lecture : Lecture analytique Utopie. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar 121232 • 2 Juin 2019 • Fiche de lecture • 1 660 Mots (7 Pages) • 433 Vues
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- Candide, Voltaire chap 30 (1759)
Intro : 🡪Voltaire 1694-1778 = philosophe des Lumières, il est contre l’obscurantisme et le fanatisme. Littérature engagée, de combat. Ecrit des contes philosophiques , le Dictionnaire philo portatif et le traité sur la tolérance.
🡪Candide est une oeuvre éponyme ou l’on retrouve un jeune h naif qui est éjecté par le père de Cunégonde, il part dc à la recherche de Cunégonde avec Pangloss. Cette œuvre= expérience du mal ( physique et moral). = conte philo, tiré du thème l’h au L
🡪Dans ce chap 30 au début il y a une 1er fin où tt le monde se retrouve en Turquie mais seul Cambo L = tt les autres sont malheureux. Ensuite la 2ème fin c’est notre extrait.
En quoi l’épilogue de Candide donne-t-il une image positive du L ?
- Une argumentation habile pr mettre en valeurs le L
🡪 légèreté de ton+ humour avec la gourmandise = flatte les sens
🡪 grossièreté du devriche
- conte philosophique qui contient lui même une parabole : plaire et instruire + force de l’argumentation indirecte
🡪 Refus de l’optimisme + critique de Pangloss ( candide qui lui coupe la parole -> logorrhée absurde de P )
🡪 Lucidité sur la nature humaine, sur l’existence du mal (violence 116 à 119) + utilisation du registre satirique
- Le travail : valeur fondatrice des Lumières
🡪 Leçon du Devriche ( TE TAIRE) + leçon du bon vieillard ( travailler avec modestie)
🡪 = leçon de Candide dc symétrie entre les 2
- une leçon qui se contruit peu à peu et fait la syntèse des 2 pas de discours inutile
🡪 symbolisme du jardin avec interprétation du « il faut cultiver notre jardin »mise en pratique dans le conte = chacun trouve le bonheur en oeuvrant pour le bien commun.
🡪 terme à connotation méliorative
🡪 on y retrouve l’effort et le progrès = ref aux Lumières
CCL : Travail= positif, fin heureuse
-> comparer avec l’Utopie où L = pr le bien commun
- L’Utopie, Thomas More (1516)
Intro : More = née en 1478, a fait des études de latin, rhétorique et de droit. A 21 ans avocat mais refuse de lutter pr des causes ds lequel la moral ne serait pas respecté. Ensuite il devient mbs des conseillers privés du roi mais en 1531 le roi se sépare du catholisme pr l’Eglise anglicanne = More prend position contre l’anglicanisme =dcapité en 1535 pr autre trahison. More= humaniste de l’Angleterre + ami proche d’Erasme.
🡪 1516 publication de l’Utopie =2 livres (mot utopie crée par More)
🡪 Ds cet extrait ns verrons les activités quotidienne des Utopiens, société basée sur l’agriculture.
- Une Utopie humaniste
- Organisation de la journée
🡪 cadre précis + lexique des nombres
🡪 tout est planifié, pas de hiérarchie au L
🡪 ressemble à un traité car on y trouve les droits et devoirs des Utopiens
b- Valeurs humaniste
🡪 le savoir + égalité des sexes + jeux éducatifs (dvp intellect + éthique)
🡪 société imaginaire qui est communautaire avec termes génériques + pronoms indéfinis
- Dimension polémique de l’Utopie
- critique généralisée
🡪 critique delà noblesse, valets, clergés et mendiants car ne set pas au peuple + but perso = égoïste
- Utilisation des registres
🡪 registre polémique avec accumulation + anaphore « Ajoutez »
🡪 registre pathétique : ouvriers dégradés avec utilisation de la comparaison
CCL : More est contre le L épuisant et abrutissant, il présente une société basé sur le L communautaire, égalitaire et qui grandit l’h. Ce texte = apologue.
Ouverture : comme ds candide il y à une mise en valeur du L de manière positive mais avec utilisation de diffèrent registres pr Candide didactique et ironie + ouverture avec stupeurs et tremblements L abrutissant.
- L’Ecume des jours, Boris Vian chap 48 (1947)
Intro : Vian née en 1920, était ingénieur mais // il est artiste. Il n’appartient pas un mouv litt car il est inclassable.
🡪 Cette œuvre = romans tragique et fiction qui aborde le sujet du L
🡪 Ds ce chap on retrace le quotidien de Chick ds une entreprise, l’auteur met en avant sa vision des méthodes de L avec le thème de l’enfer
Quelle est la vision du L ds cet extrait ?
I Une usine infernale
- un lieu complexe et inquiétant
🡪 on ne sait pas où l’on est ce que l’usine produit = lecteur perdu, désorienté l.4/20
🡪 usine = comme une prison avec la porte métallique : ressemble a l’entrée des enfer
- Tts les caractéristiques de l’Enfer
🡪 chp lexical de l’enfer : couleur rouge, chaleur, ttes les mentions liquides, vapeurs, fumées
🡪 Les sensations olfactives « qui sentait l’ozone » et auditives qui sont extrêmement agressive « le vent tel des furies » (furies = ref à la mythologie)
- Dimension fantastique
🡪 personnification ds une longue métaphore filée où les machines = des ogres « la gueule grouillante de rouages », « chaque pulsation du cœur mécanique »
Vision fantastique d’une bête féroce + un atelier de prod qui a sa propre vie infernal, qui vit produit et se reproduit ds lequel l’h se sent inévitablement un intrus menacé ds son intégrité physique et mental. [pic 2]
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