La vision contrastée du rôle de l'école à travers la littérature

« C ’est la vie qui nous apprend et non l’école » Senèque. Neanmoins l’école reste un passage obligé, où le travail permet d’acquérir des connaissances dans le cadre d’un enseignement collectif. Le but ultime de la scolarisation c’est la préparation a un metier futur mais contribue aussi à la socialisation primaire d’un être humain. Un enfant va rencontrer son groupe de pairs en classe, ou dans la cour de récréation ; ce qui lui permettera au cours des années de se forger un carnet d’adresse.

La vision du rôle de l’école peut s’opposées à travers différent domaines tel que la littérature. Elle peut être un lieu d’épanouissement ou au contraire être un signe de souffrance.

Nous montrerons que la littérature offre une vision contrastée du rôle de l’école.

I- Un lieu d’épanouissement

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1. Fraternité

- Permet de retrouver ses potes= composition francaise, claudine à l’école (écrit par colette), Le temps des amours

- Parfois il y a une mixité, une égalité = composition francaise

2. Grandir

- D’être sans ses parents = liberté = composition francaise, Le temps des amours

- Autonomie, influence sur son caractère, penser par soi-même

- Sentiment de fierté quand tu réussi ; reconnaissance = chagrin d’école

- Relation autre que la famille= composition francaise, Le temps des amours

3. Apprentissage

- Apprendre de nouvelle matière, truc de vie= Le temps des amours, chagrin d’amour

- Cultiver tes propres valeurs= harry potter (défendre tt le monde de voldemort)

- Faire quelques choses

II- Un lieu de souffrance.

1. Solitude

- Se couper de sa famille== plus proteger = seul

- Etre humilier, harceler, racketter = les armoires vides, madame bovary

2. Comparaison

- La société n’aime pas la différence= les armoires vides

- Comparer des notes, du physique

3. Codes

- Inconnu= madame bovary (reste pétri)

- Regles commune et obligation = madame bovary, les armoires vides

- Incompris = les armoires vides

4. L’apprentissage

- Echec scolaire = chargin d’école, le cancre

- Manque de confiance en soi = chagrin d’école ; le cancre

- Royaume des forts

Conclusion :

Au-delà, de l’apprentissage, l’école est un lieu où l’on doit penser par soi-même,

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