Ecole des femmes

 ECOLE  DES FEMMES

Introduction : Molière est un dramaturge , metteur en scène mais aussi un auteur . Le théâtre est un genre qui remonte à l’antiquité et qui a cette particularité de seller à la fois texte et spectacle .

Problématique : Quelle image du mariage et et de la femme cet extrait nous propose-t-il?

Annonce du plan : Dans une première partie je vais introduire les personnages et dans une deuxième partie je vais m’intéresser à la vision argumentée d’Arnolphe sur le mariage. Il a une vision à défendre d’être une femme comme il l’entends .

I PERSONNAGES

• Demande au mariage étonnante mais révélatrice du personnage d’Arnolphe : ton autoritaire ; répétion mode impératif / infinitif ; tirade ; demande au mariage arrive très brutalement vers 5 «  je vous épouse Agnès » hémistiche « milieu d’alexandrin » ; t » brutale et peu conventionnelle »; caractère excessif=l’hyperbole v5 «  et , cent fois la journée » ; Il présente ce mariage honneur ; privilège pour Agnès ( progrès social) et ce progrès social v9 à 10. mariage = bénédiction pour elle . évoquant vingt autres femmes au v13 .

• Donner une leçon : didascalie externe ; ers 4 «  imprimez-le-vous bien » ; l la place en position d’élève alors qu’elle est censée être son égale son épouse dès le début du texte du v1àV4

• Le personnage d’arnolphe , le portrait d’un orgueilleux : Agnès comme une personne inférieur ; vocabulaire très péjoratif pour désigner Agnès ; vocabulaire connote le mépris d’Arnolphe pour Agnès ;

BILAN TRANSITION : Cette première partie m’a donc permis de faire le portrait d’un personnage excessif dans son orgueil , dans sa demande brutale . Cette idée/conception du mariage va ensuite être défendu dans la suite de la tirade .

II.Le mariage selon Arnolphe .

•  Une vision du mariage très négative très austère : Le mariage selon Arnolphe est basé sur la raison une seule maxime «  le mariage Agnès n’est pas un badinage » v 21. ; mariage en générale , badinage c’est le fait de plaisanter ; idée est renforcée par ce qui arrivée juste après v24: « pour être libertine et prendre du bon temps » ; Le libertin ‘ je crois ce que je vois’ , le plaisir par les sens ; crainte d’être trompée ;

• portrait très péjoratif de la femme mariée : thèse très simple l’homme est supérieur  à la femme . On trouve cette thèse dans les vers 25 à 28 .; «  du coté de la barbe est la toute puissance » ; argument ne repose sur rien qui n’est pas logique ; mentalité de Molière à l’époque ; vers 28 « Ces deux moitiés pourtant n’ont pas d’égalité » ; d’opposition qui vont mettre en valeur la différence entre l’homme et la femme et connoté la supériorité de l’homme selon Arnolphe ; parallélisme de construction ;

• Argumentation satyrique « qui prend une forme plaisante agréable à lire qui permet  à son auteur de dénoncer un maux propre à son époque à travers la fable la poésie engagée , le théâtre , le compte philosophique . » ; Molière  dénoncer les vices des hommes par le rire ; vers 31à35. ; Agnès a été comparé à un enfant . Les femmes passent de l’autorité paternelle . ; gradation «  elle passe de soldat  à un valet à un enfant à son père et enfin le moindre petit frère » = chute d’Agnès ; devoirs de la femme = champ lexical de l’obéissance ; gradation finale excessive ; . Apothéose finale qui n’est pas interrompu par Agnès puisqu’elle subit la leçon d’Arnolphe , elle n’a pas les mots pour se défendre

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