ETUDE LINEAIRE DU 1ER QUATRAIN DE L’ALBATROS

Salma Bousaïdi

ETUDE LINEAIRE DU 1ER QUATRAIN DE L’ALBATROS

V.1

• Représentation de l’albatros dans les airs [pic 1]

Ouverture via l’adv itératif « souvent » (v.1), cela donne un rythme progressif (2,4,6)

• Scène de vie maritime = présenté comme habituelle[pic 2]

universalité a la condition du poète ( dernière strophe le poète et l’albatros vont    être comparé, ce qui arrive a l’albatros arrive souvent voir toujours au poète)

• Cadre narratif se lit dès les premiers vers avec : les hommes d’équipages, la mentions des mers, les navires, les gouffres amers = lexique maritimes

V.2

• Effet de suspens / d’attente         présence d’enjambement (v.1/v.2), on sait finalement ce que les hommes d’équipages vont faire [pic 3]
• Le vb d’action  « prennent » (marque par sa brutalité)

      scène de capture des oiseaux[pic 4]

• La périphrase mise en apposition permet d’insister sur la grande envergure de l’oiseau (peut faire environ jusqu’à 4m)
• Hypallage = montre son union avec son milieu, via l’adj « vaste » qui s’associe en général avec la mer ( ici il qualifie les oiseaux)
• Majesté dans les airs / la noblesse de ces albatros comme-ci la mer transmettait son immensité
• Vers équilibre puisque césure a l’hémistiche (6/6) donc rythme binaire
• L’allitération en {v} tout au long de la première strophe traduit le mouvement [pic 5]

          souvent, vaste, suivent, navires

V.3

• Nouvelle périphrase pour désigner les oiseaux 
• « se sont d’indolent compagnon de voyage » évocation du calme, de la lenteur, l’indifférence, on a l’impression que leurs vol est mimé[pic 6]

           Montre l’indifférence du poète au soucis habituel peut être considéré comme oisive

• La relative qui suive = animal inoffensifs/ne cherchent pas a nuire aux hommes
• Bcp de nasale {in}, {en}, {on}[pic 7]

           Ralentissent le rythme

V.4

• Poursuite du contexte maritime
• Usage des sifflante soit les allitération en {s} et des liquides allitération en {l}

          Redonne de la vitesse [pic 8]

• « Navires » = mouvement/ l’évasion
• « gouffres amers » = souffrance CAD le SPLEEN donc fais écho à ce que vit le poète, on note donc déjà une dualité dans l’albatros qui le sera aussi pour le poète                                                     L’oiseau :
• supérieur dans cette 1ère strophe
• domine les airs           dans son milieu, cette périphrase que constitue cette 1ère strophe permet de voir un albatros dans les cieux [pic 9]

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