Comment réaliser un plan argumenté à partir de la question posée ?

1. Lire le sujet

• Repérez les mots clés et définissez-les avec de synonymes.
• •Utilisez le dictionnaire pour ne pas faire de contresens. •

Exemple : « La célébrité est-elle un gage de talent ? »

Célébrité = grande réputation, renom, notoriété

Gage = fig. Ce qui représente une garantie, une assurance, une promesse, une preuve, un témoignage.

Talent = don, aptitude, capacité.

2. Trouver des idées

• Appuyez-vous sur le roman pour trouver les premières idées. (Ici, les questions sont en lien l’œuvre de Eric-Emmanuel Schmitt mais concerne aussi l’objet d’étude sur le roman)
• Faites appel à vos connaissances personnelles, dans d’autres œuvres littéraires que vous connaissez mais aussi de faits puisés dans le monde réel.

3. Hiérarchisez les idées dégagées

- Pour chaque idée, trouvez deux ou trois arguments qui la défendent.

- Déterminez une progression logique des idées, de la plus évidente à la plus implicite, du plus général au plus précis (selon le sujet).

4. Elaborer le plan

Choisir le type de plan qui est le plus adapté au type de sujet :

• Plan thématique : proposer des réponses par thés à la problématique
• Plan analytique : analyser un aspect évoqué dans la problématique
• Plan didactique : faire débattre deux réponses (thèse et antithèse) avec une troisième vision plus neutre ou plus nuancée : la synthèse

5. Organiser les idées dans un ordre cohérent

- Définissez deux ou trois axes (idées) de réponse à la problématique. Ce seront les parties.

- Hiérarchisez deux ou trois arguments par idées. Ce seront les sous-parties.

- Associez au moins un exemple par argument.

6. Rédiger l’introduction & la conclusion

• Rédigez une entrée en matière. Il faut s’interdire des formules générales comme « De tout temps les hommes… » Elle peut être une citation, un exemple artistique.
• Présentez les mots clés du sujet, puis la problématique
• Annoncez le plan

7. Rédiger votre conclusion

• Rédigez un bilan, c’est-à-dire la réponse définitive à la problématique
• Proposez une ouverture, c’est-à-dire un nouveau sujet sur le même objet d’étude. Si vous n’avez pas d’idées ne mettez rien c’est mieux qu’une phrase qui n’a pas de lien avec le sujet.