Fren 301 devoir 1

French 301: Composition française

Devoir 1: À rédiger et à envoyer à votre tuteur. (44 points)

A.        Mettez les verbes en italiques aux temps qui conviennent. (17 points)
(Manuel de composition française: Exercice B, p. 4)

(Un jeune roi de Perse, résolu à profiter de l’expérience du passé, ordonne aux savants du royaume de composer une histoire universelle. Trente ans plus tard, ces derniers se présentent devant le roi.)

—Sire, les académiciens de votre royaume (avoir)_____________ l’honneur de déposer à vos pieds l’histoire universelle qu’ils (composer) ___________ à l’intention de Votre Majesté. Elle (comprendre) _______________________ six mille tomes et (renfermer) ________________________________tout ce qu’il nous (être) _______________________ possible de réunir touchant les mœurs des peuples et les vicissitudes des empires. Nous y (insérer) ________________ les anciennes chroniques qui (être) __________________ heureusement conservées, et nous les (illustrer) _______________________ de notes abondantes sur la géographie, la chronologie et la diplomatie. Les prolégomènes (former) _____________________________ à eux seuls la charge d’un chameau et les paralipomènes (être) ________________ portés à grand’peine par un autre chameau.

        Le roi répondit:

—Messieurs, je vous (être) ________________ fort obligé de la peine que vous (se donner) _______________________________. Mais je (être) ________________________ fort occupé des soins du gouvernement. D’ailleurs, je (vieillir) ___________________ pendant que vous travailliez. Je (passer) ________________________________ de dix ans ce qu’un poète (appeler) _________________________________ le milieu du chemin de la vie et, à supposer que je meure plein de jours, je ne (pouvoir) ____________ raisonnablement espérer d’avoir encore le temps de lire une si longue histoire.

        Anatole France (1844-1924), La Vie littéraire

B.        Mettez les verbes en italiques aux temps du passé qui conviennent.
(12 points)
(Manuel de composition française: Exercice B, p. 8)

Ce matin, en passant dans la rue, je (voir) ____________________________ des maçons qui (bâtir) ________________________________ une maison et qui (soulever) ________________________________ des pierres comme les esclaves de Thèbes et de Ninive. Je (voir) ____________________________ des mariés qui (sortir) ________________________ de l’église pour aller au cabaret, suivis de leur cortège, et qui (accomplir) ______________________ sans mélancolie les rites tant de fois séculaires. Je (rencontrer) ___________ un poète lyrique qui me (réciter) ____________________________ ses vers, qu’il croit immortels; et, pendant ce temps, des cavaliers (passer) ________ sur la chaussée portant un casque ... d’où (pendre) _____________________ encore, pour terrifier l’ennemi, la crinière mouvante qui effraya l’enfant Astyanax dans les bras de sa nourrice à la belle ceinture. Ces cavaliers (être) ____________________ des gardes républicains. A cette vue et songeant que les boulangers de Paris cuisent le pain dans des fours, comme aux temps d’Abraham et de Goudéa, je (murmurer) _____________ la parole du Livre: «Rien de nouveau sous le soleil.»

...