Projet des Selknam

1. Premièrement je vais décrire mon projet

• J’explique pourquoi je choisi ce projet

• Je choisi le projet des selknam car c’est un peuple originaire de notre pays qui habitaient en Terre Du Feu. Ce peuple a vecú au 20eme, un génocide. Je pense que c’est important de savoir qu’est qui s’est passé á la fin du 19eme siècle avec ce peuple. Ce travail pour moi a été très intéressant est très étonnant d’avoir appris sur l’extermination des selknams et les traces des selknams au chili.

• Je rappelle l’intitulé du projet et les matières concernées

• Le titre de ce projet c’était « sur les traces de selknams ». Ce projet a été travaille dans français ou on a fait une pièce de théâtre d’un procès des responsables du génocide des selknams. Aussi en espagnol, en faisant une autre pièce de théâtre sur un rituel des selknams appelé el « el rito del hain ». En plus en musique on a écouté des chansons selknam. En dernier en art plastiques ou on a fait des costumes des selknams pour la pièce d’espagnol.

• Je rappelle les objectifs du projet

• L’objectif de ce projet était concerné à prendre conscience du génocide des selknams a la fin du 19eme siècle car il est souvent oublié.

1. Deuxièmement je vais rendre compte mon travail

• Je decris les grandes étapes du projet

• Premièrement ma classe et moi on a travaillé dans la pièce de théâtre de français
• Deuxièmement on a commencé préparer la pièce de théâtre en espagnol
• Troisièmement on a fait des costumes en art plastiques pour la pièce de théâtre en espagnol
• Quatrièmement on a écoute les chansons des selknams en musique
• Dernièrement on a présente les deux pièces de théâtre face aux élèves de 6éme, 5éme et 4éme

• J’indique les ressources utilises pour réaliser le projet

• Pour réaliser ce projet mes compagnons et moi on a dû utiliser des ressources. Des ressources comme des livres, internet, vidéo, etc. Dans les livres j’ai cherche d’information sur les costumes des selknam pour arts plastiques. Dans internet j’ai appris sur « el rito del hain » qui s’agissait d’instruire les jeunes hommes sur les vérités de la vie pour être accepte dans le cercle des hommes. Les vidéos ont été utilisés pour écouter les chansons des selknams en musique

• Je décris de façon plus détaillée une étape du projet en utilisant le vocabulaire spécifique

• Mon étape préférée c ‘est l’étape de la réalisation de la pièce de théâtre en espagnol car pour moi a été la plus amusante et c’est laquelle ou j’ai plus travaillé. Une pièce de théâtre est une expression artistique et dramatique, la pièce préparée par ma classe et moi était sur un rituel des selkman « el rito del hain ». Pour réaliser cette pièce on a fait avec une partie de la classe de la mise en scène comme des arbres et des animaux et l’autre partie de la classe créent la pièce.

• J’explique quelles sont les connaissances développes dans les différentes matières

• En musique j’ai appris les expressions musicales qui chantaient les selknam
• En français j’ai appris la définition et les caractéristiques de la satire
• En art plastiques j’appris les différents costumes que les selknams pouvaient faire et utiliser
• En espagnol j’appris les mythes et rituels des selknams comme par exemple le mythe du soleil et la lune et le rituel del hain

• Je raconte la production finale

• Quand les deux pièces de théâtre étaient finies, elles ont été présentées à l’école. Dans la pièce d’espagnol je joué comme narratrice pendant les personnages jouent et expliquaient « el rito del hain ». Dans la pièce de français on a fait une technique d’ombres chinoises avec un drap et une lumière derrière pour donner la sensation d’ombres. Cette technique était utilisée pour raconter événements du passé avant le procès. Mon personnage c’était un espagnol qui était derrière le drap et qui tué des selknams. Les deux pièces ont été présentés dans le salon du collège.

1. Dernièrement je vais analyser mon travail

• Je parle de mes réussites

• Ce projet m’apporte plus des connaissances sur le peuple originaire des selknam,

Des connaissances sur leurs rituels et mythes, leurs tradition, chansons, costumes, etc.

• Je parle des difficultés rencontrées au cours du projet

• Je pense qu’il y a eu pas beaucoup de temps pour faire la mise en scène de la pièce d’espagnol alors on n’a pas fait tout ce qu’on voulait.
• J’ai eu des difficultés à comprendre quelques rituels et des mythes
• La classe a pris beaucoup de temps à décider le thème de la pièce de français et la mise en scène

• J’indique si j’ai travaille seul ou un groupe, si j’ai apprécié travailler en groupe.

• J’ai travaille en groupe mais j’aurais préféré travailler seul car en groupe presque tout le temps des personnes ne font pas ce qu’ils doivent faire pour accomplir le projet, et finalement d’autres personnes doivent faire plus de travail et c’est injuste.

• Je justifie si j’ai apprécié mon EPI et les éventuelles limites du projet

• J’ai apprécié ce projet des selknams car maintenant je peux dire que je connais l’histoire des selknams et un peu plus l’histoire de notre pays. D’ailleurs, j’ai appris l’importance des peuples originaires de notre pays. Ces peuples sont les racines de l’histoire du chili, culturellement et socialement, c’est le début de la civilisation Chilienne. Mais j’aurais bien aimé présenter le projet sur Darwin mais je n’ai pas pu assister á l’excursion de la Campana. Ce projet m’intéressait car je pense que c’est important de connaître la théorie de l’évolution et les différentes espèces que Darwin a découvert.

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