Compréhension écrite allemand
Compte rendu : Compréhension écrite allemand. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar lucile.krause • 12 Janvier 2023 • Compte rendu • 1 471 Mots (6 Pages) • 573 Vues
Devoir n°2
CO – Aufgabe 1
Matthias Strolz kommt aus… ♦ der Schweiz ♦ Deutschland ♦ Österreich
Für ihn ist Heimat… ♦ nur Folklore ♦ ein Stück Identität ♦ ein Ort wie jeder andere auch
Der erste Ort, wovon Matthias Strolz spricht, ist… ♦ seine Gegend ♦ sein Dorf ♦ sein Land
Klostertal ist… ♦ der Name seiner Gegend ♦ der Name des Dorfes, wo er groß geworden ist ♦ Matthias Strolz‘ zweite Heimat
Matthias Strolz… ♦ fühlt sich eher als Europäer denn als Österreicher ♦ fühlt sich zuerst als Klostertaler, dann als Vorarlberger und zuletzt als Österreicher ♦ fühlt sich gleichzeitig als Klostertaler, als Vorarlberger, als Österreicher und als Europäer
Für Matthias Strolz ist der Begriff „Weltbürger“… ♦ eine reine Fiktion ♦ eine Realität, die er selbst erlebt ♦ eine schöne Utopie
Er fühlt sich als Europäer,… ♦ bezeichnet sich aber auch als Österreicher. ♦ er glaubt, dass er kein Weltbürger ist.
[pic 1]
CE – Aufgabe 2
An meine erste Urlaubsreise kann ich mich nicht erinnern. Ich war acht Monate alt, als meine Eltern mich zum ersten Mal mit nach Griechenland nahmen. Mit einem dunkelblauen VW Passat und Campingausrüstung fuhren wir von Mittelhessen durch das damalige Jugoslawien auf den Peloponnes.
Ich habe auf Sardinien laufen gelernt und im Mittelmeer meine ersten Schwimmversuche unternommen. Meine Eltern haben mir früh gezeigt, dass die Welt größer ist als bis zum nächsten Ort. Das Reisen war für mich schon immer äußerst spannend – und eines der normalsten Dinge der Welt.
Ich habe mich nie gefragt, warum ich reise. Bis mir diese Frage vor einer Weile zufällig über den Weg lief und mich ins Grübeln brachte. Denn das ist weder einfach noch schnell erklärt.
Ich reise, weil ich hin und wieder über Grenzen treten1 muss, bildlich und sinnbildlich. Ich möchte nicht nur Landesgrenzen überwinden. Das Reisen ermöglicht es mir auch, über die Grenzen meiner Komfortzone zu treten. Ich bin einer der Menschen, die sich immer fragen, wie es hinter der nächsten Kurve aussieht2 . Ich muss Neues sehen, fremde Sprachen sprechen, Essen kosten, das ich nicht kenne und von Zeit zu Zeit meine Gewohnheiten hinter mir lassen.
ber Grenzen treten: franchir des frontières ici : dépasser ses limites 2. wie es hinter der nächsten Kurve aussieht: expression pour dire d’être curieux
Je ne me souviens pas de mes premières vacances. J'avais huit mois quand mes parents m'ont emmenée en Grèce pour la première fois. Avec une VW Passat bleu foncé et de l'équipement de camping, nous avons conduit de la Hesse centrale à travers l'ancienne Yougoslavie au Péloponnèse.
J'ai appris à courir en Sardaigne et j'ai fait mes premiers essais de natation en Méditerranée. Mes parents m'ont montré très tôt que le monde est plus grand que jamais. Voyager a toujours été très excitant pour moi – et c'est l'une des choses les plus normales au monde.
Je ne me suis jamais demandé pourquoi je voyageais. Jusqu'à ce que cette question me vienne à l'esprit il y a quelque temps. Parce que ce n'est ni facile ni rapide à expliquer.
Je voyage parce que, de temps en temps, je dois franchir les frontières, au figuré et au figuré. Je ne veux pas seulement franchir les frontières nationales. Voyager me permet aussi de franchir les limites de ma zone de confort. Je suis une de ces personnes qui se demandent toujours à quoi ça ressemble après le prochain virage2 . J'ai besoin de voir de nouvelles choses, de parler des langues étrangères, de goûter des aliments que je ne connais pas et d'oublier mes habitudes de temps en temps.
Besuchte Länder | - Grèce - Italie - Yougoslavie |
Wie alt Anna bei ihrer ersten Reisen war | -8 mois |
Wie sie nach Griechenland reisten | - Volkswagen Passat bleu foncé - Ils sont passés par la Yougolsavie - Ils ont fait du camping |
Was sie auf Sardinien lernte | - elle a appris à courir - elle a appris à nager |
Was ihr ihre Eltern beigebracht haben | -ses parents lui ont appris tôt que le monde était grand et qu’il y avait pleins de choses à découvrir |
Was ihr Reisen bringen | - franchir les limites de sa zone de confort - voir de nouvelles choses - apprendre de nouvelles langues - goûter de nouveaux aliments - oublier ses habitudes |
EO (≈2min)
Dans votre lycée a lieu une semaine à projets. La thématique de cette année est: "voyage et identité". Vous êtes un élève et désirez organiser une table ronde sur ce thème du voyage et de l'identité. Afin de confronter deux points de vue différents, vous désirez inviter Anna et Matthias afin que ces derniers partagent leurs expériences respectives. Vous cherchez donc à convaincre le chef d'établissement d'inviter ces deux personnes. En vous appuyant sur les informations contenues dans les deux documents de compréhension, il vous faut:
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