Etude Fontenelle

Devoir de Français

1. Fontenelle se fait l’écho du point de vue habituel à son époque sur l’éducation des filles

Dès le premier vers on voit que Fontenelle utilise une tournure impersonnelle avec l’expression « dit-on » pour faire comprendre au lecteur que ce qu’il va énoncer, est l’opinion de la société en général et non de son opinion à lui. On remarque également une antithèse à la ligne suivante, où il dit qu’il suffit que les femmes sachent gouverner leurs familles mais qu’elles doivent en même temps obéir à leurs maris. Cela montre que la façon de penser de la société n’est pas cohérente du point de vue de Fontenelle. À la ligne 5 Fontenelle utilise des termes péjoratif avec « on se croit en droit » pour évoquer la société au XVIIe siècle et « abandonner aveuglément les filles » pour encore une fois dire que la société se sert de quelques exemples pour classer toutes les femmes de « mère ignorante ».   À la ligne 7 Fontenelle commence à évoquer son point de vue à partir d’un début de raisonnement concessif, on le voit grâce à l’apparition du connecteur logique de concession « Il est vrai que ».                                  Pour la société le rôle de la femme est de s’occuper du foyer et que leur devoir est de donner la vie.        

À partir de la ligne 10 Fontenelle commence une énumération de toutes les choses que les femmes n’ont pas le droit de faire et en tire parti en le transformant en avantage « ainsi elles peuvent se passer de certaines connaissances étendues », il dit aussi à la ligne 15 que « leurs corps […] est moins robuste que celui des hommes » pour dire que même certains métiers moins scientifique ne sont pas accessible pour les femmes. Cependant Fontenelle justifie cette faiblesse physique par « des devoirs à remplir », « les fondements de toutes vie humaines » ligne 20, il fait évidemment référence à la grossesse et l’accouchement que seule la femme peut accomplir. On retrouve un deuxième connecteur logique de concession à la ligne 16 « En revanche » pour maintenant défendre son point de vue. Après avoir exposé les prétendus défauts de la femme et les métiers qui lui sont refusé il nous montre les avantages de la femme par rapport à l’homme et les justifie justement comme une ‘’compensation’’ des défauts énoncé précédemment. Il dit de la femme qu’elle est plus organisé, plus propre et plus habile au travail, toutes ces qualités qui ont comme rôle de « les occuper tranquillement dans leurs maisons. ». Enfin, Fontenelle nous montre par de nombreuses questions rhétoriques « N’est-ce pas elles qui ruinent ou soutiennent les maisons » que le rôle de femme au foyer a été attribué à la femme au XVIIe siècle et que certaines connaissances scientifiques comme les maladies ont été acquises par les femmes, que les hommes qui en public ont toutes autorités ne peuvent grâce à leurs débats établir de biens effectifs sans l’aide de la femme.

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