Evaluer les pré-acquis des apprenants pour détecter d’éventuels manques et lacunes pour y remédier

 Projet  III / IV[pic 1]

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Objectif :

     Evaluer les pré-acquis des apprenants pour détecter d’éventuels manques et lacunes pour y remédier.

Consigne :

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    Vous avez visité une ville ou une région d’Algérie qui vous a tellement plu et dont vous êtes tombé sous le charme. Racontez les étapes de ce voyage en décrivant le ou les lieux que vous avez visités et leurs attraits.  

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Activité de l’oral :

    Objectifs : - Développer l’expression orale chez les apprenants.

                     - Les amener à raconter les étapes et l’itinéraire d’un voyage et décrire les  

                       lieux visités.

 [Par le biais d’une série de question/réponses les apprenants s’exprimeront oralement]

◈ Où avez-vous passé vos vacances d’été ?

◈ Comment avez-vous préparé votre voyage ? Et avec qui êtes-vous allés ?

◈ Par quelles villes êtes-vous passés pour arriver à destination ?

◈ Qu’est-ce qui a attiré votre attention ?

◈ Comment avez-vous passé vos journées ?

◈ Où vous êtes-vous installés : au bord de la plage, dans un hôtel, dans un campement sur la montagne, au Sahara… ?

◈ Décrivez l’ambiance qui y régnait ? Avez-vous fait des rencontres avec d’autres touristes

◈ Quelle image avez-vous gardée de votre séjour ?

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Racontez les étapes d’un voyage que vous avez fait pendant les vacances et décrivez les endroits que vous avez visités.

                      M a l i

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Activité de lecture : compréhension

                       Objectif : Lire et comprendre le texte

Support : Carnet de voyage - De Niamey à Gao.   Texte pages 88, 89 et 90 

 I. Observation, hypothèses de sens :

• Quels éléments composent ces pages ?

  ➢ Les éléments qui composent ces pages sont :

• Des titres et sous-titres :   Carnet de voyage - De Niamey à Gao.   
• Jeudi 6 Janvier 2005 – Vendredi 7 janvier 2005
• Samedi 8 janvier 2005 – Dimanche 9 Janvier 2005 – Lundi 10 janvier 2005

• le nom de l’auteur : M. Réda BRIXI*.

• la source : Le Quotidien D’Oran, 02 novembre 2005, page 15.

• un texte composé de cinq extraits et de plusieurs paragraphes.

• Une photographie représentant une rue sablonneuse dans une ville africaine (le Sahel) où on voit des vaches à longues cornes typiques à cette région.

  * Hypothèse de sens :

  • Quelles sont les informations qu’on peut dégager à partir de ces éléments ?

    ➢ D’après ces éléments, on peut dégager les informations suivantes :

• dans ce texte, l’auteur raconte un récit de voyage effectué entre le Niger et le Mali (Niamey est la capitale du Niger – Gao est une vile du Mali).   

• l’auteur a publié ce texte dans un journal quotidien. Il vise les lecteurs de ce journal.               

*Daoud Brixi Réda : anthropologue et muséologue algérien, il a raconté son odyssée en parlant de ce qu’il a vécu et vu lors de son voyage de Tlemcen à Tombouctou (Mali). Parti en voiture de Tlemcen – Alger –Constantine – Timimoun – Reggane – In Salah – Tamanrasset dans sa propre voiture, il commença l’aventure par les moyens existants, taxis de brousse, camions d’éleveurs pour aller à In Guezzam (400 km), Arlit (250 km), Niamey (Niger) (1 200 km), Gao (Mali) 450 km, et aboutir à Tombouctou (Mali) 500 km.

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