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Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations et mémoires

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122 180 Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations gratuites 76 - 100 (affichage des premiers 1 000 résultats)

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Dernière mise à jour : 21 Janvier 2022
  • Rapport De Stage 3ème En école Maternelle

    Rapport De Stage 3ème En école Maternelle

    Stage de 3ème en école maternelle en janvier 2006 Présentation du stage J’ai fait mon stage à l’école maternelle de S avec un professeur d’école car je souhaitais savoir si ce métier me plaisait. De plus, je pense que je m’entends plutôt bien avec les tout petits et les quelques souvenirs de cette période de ma vie sont, pour la plupart, heureux je me suis donc tournée vers ce métier. L’école maternelle de S Dans

    2 855 Mots / 12 Pages
  • L'École Des mères

    L'École Des mères

    Madame Argante a accoutumé sa fille à l’obéissance passive. Elle ne veut lui laisser que la liberté du bien, et c’est elle qui est juge de ce bien. Elle la tient cloîtrée, l’habille mal, et veut la marier à un homme de soixante ans ; tout cela à bonne intention, et pour lui épargner les ennuis que pourrait lui causer l’inconstance d’un jeune mari. Il ne lui vient pas à l’esprit que sa fille puisse

    449 Mots / 2 Pages
  • Sujet d'écriture d'invention, débat polémique sur l'intérêt de l'école

    Sujet d'écriture d'invention, débat polémique sur l'intérêt de l'école

    Dans ce sujet d’écriture d’invention, nous devons mettre face à face deux interlocuteurs dans un débat polémique : l’un des personnages Tom défend la thèse suivante « Ce qu’on apprend à l’école ne sert à rien », tandis que l’autre personnage défend la thèse suivante « la défense des études ». _ Tom commence par dire, « on ne sert pas de ce que l’on apprend dans la vie, comme par exemple, les figures géométrique

    393 Mots / 2 Pages
  • Andersen de l'école des Hautes Études Commerciales de Copenhague

    Andersen de l'école des Hautes Études Commerciales de Copenhague

    Hanne Leth Andersen Ecole des Hautes Etudes Commerciales de Copenhague (CBS) au texte qui pourraient contribuer à motiver les élèves à apprendre les langues étrangères. Ces méthodes intégrantes pourront se baser sur les analyses et résultats de l’analyse de la conversation, de l’analyse du discours et de l’ethno-pragmatique. Mots-clés : Langue, culture, curriculum, communication, grammaire Summary: The article compares and discusses the programme objectives of French compared to students’ personal objectives in primary and secondary

    4 096 Mots / 17 Pages
  • Devoir maison: les deux grandes écoles de pensée économique du travail

    Devoir maison: les deux grandes écoles de pensée économique du travail

    S'inscrire! Connexion Contactez-nous Dissertations et des mémoires La Dissertation Sciences Economiques et Sociales / Examen Maison Eco3003 Examen Maison Eco3003 Dissertation: Examen Maison Eco3003 Rechercher de 35 000 Dissertation Gratuites Soumis par: dissertation 28 mai 2012 Balises: Mots: 1063 | Pages: 5 Vus: 70 Voir la version complète S'inscrire Examen maison ( 20 points) Présentez les deux grandes écoles de pensée économique du travail et dites quelles sont les principales distinctions entre ces deux grands

    603 Mots / 3 Pages
  • La Preuve Est-elle dépendante De La Technologie

    La Preuve Est-elle dépendante De La Technologie

    La preuve est-elle dépendante de la technologie ? Idem est non esse et non probari : cette formule classique, selon laquelle ne pas être et ne pas être prouvé signifie la même chose, souligne l'importance décisive de la preuve à défaut de laquelle la norme juridique est paralysée. Domat écrivait que l'on « appelle preuve ce qui persuade l'esprit d'une vérité ». Mais de quelle vérité s'agit-il ? La vérité juridique suppose le filtre d'un

    4 124 Mots / 17 Pages
  • Rapport de stage, école maternelle

    Rapport de stage, école maternelle

    J’ai effectué mon stage dans l’école maternelle/élémentaire Jeanne D’arc Du Cypressat à Cenon, du 17 au 21 Décembre 2012. Durant ce stage, j’ai pu observer deux classes: une toute petite et petite section et une autre moyenne et grande section. Ces deux domaines constitueront les parties de mon rapport de stage. 1-Le fonctionnement de l’école Tout d’abord, l’école Jeanne d’Arc Du Cyressat a été créée en 1893. Ce fut d’abord une école réservée aux filles,

    294 Mots / 2 Pages
  • La Technologie : les Jeux sont a la portee de tous

    La Technologie : les Jeux sont a la portee de tous

    La télévision a énormément contribué à l’essor des Jeux Olympiques. Déjà aux Jeux d’hiver de Cortina d’Ampezzo (Italie), en 1956, les compétitions sont transmises en direct à une petite échelle. C’est à partir des JO de Rome (Italie) en 1960 que la plus grande partie du continent européen bénéficie de la transmission directe des compétitions. Pour les États-Unis d’Amérique, le Canada et le Japon, une cassette est dépêchée quotidiennement par avion et permet une diffusion

    280 Mots / 2 Pages
  • La Revolution De La Technologie Et L'information

    La Revolution De La Technologie Et L'information

    1. Objectif, hypothèse et définitions Son hypothèse En cette fin de XX ème siècle : Nous vivons l’un des rares intervalles de l’histoire. Un intervalle que caractérise la transformation de notre culture matérielle par la mise en oeuvre d’un nouveau paradigme technologique organisé autour des technologies de l’information. Définitions Pour Castells, technologie veut dire : l’utilisation de connaissances scientifiques pour déterminer les façons de faire les choses de manière reproductible. Les technologies de l’information sont

    380 Mots / 2 Pages
  • La Revolution De La Technologie De L Information

    La Revolution De La Technologie De L Information

    voir cours. Évolution des moyens de communication 3.1 Définition des moyens de communication Les moyens ou supports de communication sont les outils qui permettent la diffusion de l’information. Ils servent d'intermédiaires pour que l'émetteur puisse exprimer et communiquer son message au récepteur. Les moyens peuvent être oraux, gestuels ou matériels. 3.2 Les moyens de communication d’avant Internet Les supports et modes de communication ont évolué au cours de l’Histoire. La première forme de communication a

    862 Mots / 4 Pages
  • L'ecole Des Femmes

    L'ecole Des Femmes

    Dans son livre Molière ou l’invention comique (1966), Marcel Gutwirth souligne que « Molière a fort bien compris, toute question de bienséances mise à part, que le comique du cocu vient moins de l’inconduite de sa femme que de l’impuissance du mari ». Dans quelle mesure ce jugement vous paraît-il pouvoir s’appliquer à L’Ecole des femmes ? I. Le comique du cocu vient moins de l’inconduite de sa femme que de l’impuissance du mari 1.

    369 Mots / 2 Pages
  • Résume Ecole Des Femmes

    Résume Ecole Des Femmes

    Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui, plus aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la

    649 Mots / 3 Pages
  • Vers Une démocratisation Des études Supérieures ?

    Vers Une démocratisation Des études Supérieures ?

    Vers une démocratisation des études supérieures ? Recherche documentaire : « Le coût des études supérieures » Sommaire Sommaire 1 Introduction 3 Choix du thème 3 Démarche documentaire 3 Répartition des tâches 3 Les étudiants manifestent pour réduire le coût des études 4 Résumé 4 Notice bibliographique 4 Mots-clés 4 Soutien scolaire contre chute des points 5 Résumé 5 Minerval et kot pour le grand 5 Résumé 5 Notice bibliographique 5 Mots-clés 5 Enseignement supérieur

    1 223 Mots / 5 Pages
  • Théorie Des Organisations- L'école Classique

    Théorie Des Organisations- L'école Classique

    Introduction • Contexte historique de l’école classique • Définitions et principes fondamentaux de l’école classique • Les trois principaux auteurs de l’école • FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915) o Sa vie o Ses Apports o Le contexte o Les limites o • HENRI FAYOL (1841- 1926) o Sa vie o Ses Apports o Le contexte o Les limites • MAX WEBER (1864-1920) o Sa vie o Ses Apports o Le contexte o Les limites • Synthèse

    4 643 Mots / 19 Pages
  • L'école De Palo Alto, Le Collège Invisible

    L'école De Palo Alto, Le Collège Invisible

     L’école de Palo Alto - L’école de Palo Alto est une dénomination générique pour désigner un ensemble de chercheurs ayant travaillé ensemble,dans la ville de Palo Alto en Californie, à partir du début des années 50. Leurs travaux de recherches reposent alors sur la théorie de la communication et ses effets sur l’être humain, ainsi que les relations entre individus. Ce groupe de chercheurs issus de domaines très différents allant de l’ethnologie, l’anthropologie, la zoologie

    986 Mots / 4 Pages
  • Extrait Des Programmes D'enseignement De L'école Primaire - Instruction Civique Et Morale

    Extrait Des Programmes D'enseignement De L'école Primaire - Instruction Civique Et Morale

    Document 2 Extrait des programmes d’enseignement de l’école primaire – instruction civique et morale « [...] l’instruction civique permet aux élèves d’identifier et de comprendre l’importance des valeurs, des textes fondateurs, des symboles de la République française et de l’Union européenne, notamment la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Au cours du cycle des approfondissements, les élèves étudient plus particulièrement les sujets suivants : 1. l’estime de soi, le respect de l’intégrité des

    300 Mots / 2 Pages
  • Présentation de la technologie VPN

    Présentation de la technologie VPN

    000 AVANT PROPOS .................................................................................................................................3 INTRODUCTION .................................................................................................................................4 CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA TECHNOLOGIE VPN I. Présentation de la Technologie VPN………………………………...……………………………....6 I.1 Définition………………………………...………………………………………………..6 I.2 Mode de fonctionnement …………………………………………………………………6 II. Les différents types d`utilisation des VPN….……….……...……………………………………….6 II.1 Le VPN d'accès………………………...…………………………………………………6 II.2 L'intranet VPN ..................................................................................................................7 II.3 L'extranet VPN …...…………...………………………………………..………..............8 II.4 Caractéristiques fondamentales d'un VPN…...….………………………………………..8 III. Les avantages et inconvénients des VPN………………….……………………………………….8 CHAPITRE II : LES PROTOCOLES UTILISES I. Le Protocole PPP ...............................................................................................................................11 I.1 Généralités…………………………………………………………………………………11 I.2 Format d'une trame

    9 178 Mots / 37 Pages
  • Le rôle De L'école Dans La Mobilité Social

    Le rôle De L'école Dans La Mobilité Social

    L’école est souvent au centre des préoccupations des familles mais aussi de l’Etat, les réformes successives dans l’Education nationale en portent le témoignage. Instrument privilégié de socialisation, avec la famille, l’école est aussi le grand facteur de la mobilité sociale. Durant les Trente Glorieuses, les effectifs scolaires ont fortement augmenté. Il s’agissait à la fois de répondre à un besoin croissant en main d’œuvre qualifiée et de poursuivre la démocratisation de l’enseignement. Pour les familles

    744 Mots / 3 Pages
  • L'effet De La Technologie Sur L'évolution Du Cyclisme

    L'effet De La Technologie Sur L'évolution Du Cyclisme

    Concernant votre problématique et votre plan, voici les aspects que nous soumettons à votre réflexion : Tout d'abord, nous vous recommandons de faire le point sur les forces externes (et leur importance relative) qui s'appliquent sur le cycliste et sa bicyclette lorsqu'il roule sur une route plate, dans un col ou en descente. Cela vous permettra de mieux vous orienter dans la suite de votre exposé et de mieux justifier votre plan. Pour la partie

    276 Mots / 2 Pages
  • L'enfant Et Le Maitre De L'ecole

    L'enfant Et Le Maitre De L'ecole

    Dans ce récit je prétends faire voir D'un certain sot la remontrance vaine. Un jeune enfant dans l'eau se laissa choir, En badinant sur les bords de la Seine. Le Ciel permit qu'un saule se trouva, Dont le branchage, après Dieu, le sauva. S'étant pris, dis-je, aux branches de ce saule, Par cet endroit passe un Maître d'école. L'Enfant lui crie : "Au secours ! je péris. " Le Magister, se tournant à ses cris,

    205 Mots / 1 Pages
  • École Des Relations Humaines

    École Des Relations Humaines

    Introduction L’école des relations humaines est apparue dans les années 30 après la crise économique de 1929 qui a remis en cause les principes et les théories de l’école classique. Ainsi l’école des relations humaine s’est développée grâce aux progrès réalisés dans des disciplines comme la psychologie et la sociologie. Contrairement à l’école classique, L’école des relations humaines à mis le point sur les problèmes qui émergent au niveau de l’interaction entre individus et petits

    2 987 Mots / 12 Pages
  • Lettre De Motivation école

    Lettre De Motivation école

    Nom, Prénom Adresse Code postal, ville Numéro de téléphone Mail Age Situation Objet : Brevet de Technicien Supérieur Management des Unités Commerciales en initiale Madame, Monsieur Je suis actuellement titulaire du baccalauréat Sciences et Technologies de la Gestion, option mercatique, et effectue une formation par correspondance en première année de Brevet de Technicien Supérieur Management des Unités Commerciales. Dotée d’un esprit d’initiative, avec des facilités relationnelles et aimant travailler en équipe, je souhaite intégrer votre

    201 Mots / 1 Pages
  • Que doit-on donc et que peut-on attendre de l'école en ce qui concerne le parti à tirer de l'instinct de curiosité ?

    Que doit-on donc et que peut-on attendre de l'école en ce qui concerne le parti à tirer de l'instinct de curiosité ?

    bjgvkuvà heures réglées, reçoivent des leçons collectives ; qu'en outre, ils ont à parcourir en un temps donné un cycle d'études fixé d'avance et qui est assez vaste pour que chaque enseignement ait, en quelque sorte, son temps strictement mesuré ; l'école, même excellente, ne pourra jamais laisser à chaque enfant cette spontanéité, cette liberté d'allures, cette fraîcheur d'impressions, ces élans de curiosité qui font le charme des premières années et le doux orgueil des

    812 Mots / 4 Pages
  • Les craintes des dillobes face à l'école occidentale

    Les craintes des dillobes face à l'école occidentale

    2. les craintes des dillobes face a l’ecole occidentale Nous nous proposons, dans le contexte particulier de la société dial¬lobé (une communauté sous domination coloniale et en pleine muta¬tion), d’étudier, succinctement, le thème de l’éducation dans L’Aventure ambiguë, en ne privilégiant cependant que ses aspects essentiels tradi¬tionnels. Pour ce faire, nous partirons du Foyer-Ardent, un cadre hau¬tement symbolique : le sens profond de la mission dévolue à Thierno, le maître des Diallobé, ainsi que le

    5 775 Mots / 24 Pages
  • Etude de document sur une école Hogar dans les îles Canaries

    Etude de document sur une école Hogar dans les îles Canaries

    bts notariat devoir 1 culture générale 1ère année 1.Analyse de documents et extraction des idées à retenir 1.1/ Le premier document est un article de presse de type informatif qui présente l’école du Hogar aux Iles Canaries qui était anciennement une maison de redressement pour jeunes délinquants. Désormais, cette école accueille les mineurs immigrés dans le but de les scolariser. Le texte présente, à travers le destin d'adolescents sénégalais, la traversée périlleuse qu'ils vont effectuer

    2 260 Mots / 10 Pages

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