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Projet d'animation de la vie sociale et relationnelle

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Par   •  11 Septembre 2017  •  Fiche  •  498 Mots (2 Pages)  •  1 010 Vues

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Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique

Certification DF3:

Animation de la vie sociale et relationnelle

Projet d’ animation

FOOT-BALLISSIMES

Formation voie continue

Session 2016/2017

Fernando SERRANO GONZALEZ

Je travaille depuis deux ans et demi au sein d’un foyer de vie qui se compose d’un externat et d’un internat accueillant quatre-vingt residents et qui est pris en charge par l’équipe pluriprofessionnelle d’une trentaine d’employés.

Constat

  • Une population de plus en plus jeune dans le foyer, donc un besoin d’activités sportives. Les résidents prennent du poids, constaté avec l’IDE.
  • Dans le planning de l’Éducatrice Sportive actuelle il n’y a pas l’activité football.
  • Un parcours personnel et professionnel toujours lié au sport et sa pédagogie.

Objectifs pédagogiques

  • Utiliser le football comme un outil de bien-être et de santé à travers l’exercice physique.
  • Favoriser l’inclusion à travers le sport en général et la découverte du football en particulier; le jeu, le respect des règles et les valeurs de partage et travail en équipe.
  • Développer la connaissance du schéma corporelle à travers l’échauffement.
  • Prendre du plaisir et s’amuser en dehors de l’établissement.

Moyens

  • Matériels : Huit Ballons, plots, maillots et un terrain synthètique
  • Humain : 1 AMP et 8 résidents
  • Financier : Aucun

Organisation

-         Organisation  du groupe avec des résidents de capacités différentes au niveau physique et psychique pour pouvoir créer une équipe hétérogéne.

-        Réservation du terrain synthétique  de la ville tous les jeudis après-midi

-         Préparation du matériel et des entrainements.

Déroulement

Tous les jeudis de 14h à 16h, j’organise au foyer une activité sportive. On prend tout le matériel et à pied nous allons au terrain de foot synthétique de la ville (environ dix min).

La séance est divisée en plusieurs étapes:

  • Les 5 premières minutes me permettent d’organiser et de mettre en place des ateliers et l’organisation de l’activité. Ce qui leur laisse un temps libre avant de commencer l’activité pour jouer avec les ballons.
  • 20-25 min. d’exercices physiques avec ou sans ballon.
  • 20-25 min. d’exercices d’habileté  avec le ballon

-        Pause pour boire

-         15-20 min. Match avec des régles de jeu et des conditions à réspecter.

-         5 min retour au calme avec des étirements et goûter.

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