Travailler CV et Lettres de motivation
Cours : Travailler CV et Lettres de motivation. Recherche parmi 299 000+ dissertationsPar Anne Imal • 24 Juillet 2020 • Cours • 671 Mots (3 Pages) • 393 Vues
Séquence 3 : Jusqu’où peut aller la TV ? De la fiction à la télé-réalité |
Objet d'étude : Dénoncer les travers de la société & Agir dans la société
Problématique : Comment Acide Sulfurique qui est une fiction peut-elle dénoncer un problème de société actuel ?
Objectifs :
- comprendre en quoi les textes littéraires dépassent le statut de document historique et visent au-delà du témoignage, mais aussi de la simple efficacité rhétorique ;
- s'interroger sur les notions d'engagement et de résistance, et sur le rapport à l'histoire qui caractérise les œuvres et textes étudiés.
Lecture d’une œuvre intégrale : Acide Sulfurique, d’Amélie Nothomb, 2005
( groupement complémentaire : 1984, Orwell, et Le Meilleur des mondes, Huxley)
- connaître les caractéristiques d’une dystopie
- mettre en lien les objets d’étude et faire la comparaison avec Antigone d’Anouilh
- mettre en lien caractéristiques de société et fiction
- rappel: discours/récit/description, héros romanesque et anti-héros, incipit et dénouement.
Oral :
- comprendre et interpréter des discours oraux complexes
- participer de manière constructive à des échanges oraux
Ecriture :
- adopter des stratégies et des procédures d’écriture efficaces
- rédiger un plan organisé d'analyse de texte
- rédiger des paragraphes argumentés pour des sujets de réflexion
- rédiger un article de journal modalisé
Lecture d’images :
- Documentaire « Le jeu de la mort » : https://www.youtube.com/watch?v=6w_nlgekIzw
Grammaire :
- sujet et attribut du sujet
- phrase complexe
- les fonctions syntaxiques
Orthographe :
- les principaux homophones
Lexique :
- la modalisation
Déroulé de la séquence |
Séance 1 : HDA Les médias, leur évolution.
Objectif : construire un historique + développer une connaissance critique de l’information.
→ quel est le rôle de la TV ? La TV (et les médias en général) devait servir à transmettre une information. Petit à petit, ouverture des médias au divertissement → divertissement de qualité qui devient un divertissement de masse avec la généralisation de la TV.
Séance 2 : Documentaire sur « La Zone X-trême »
Support : Documentaire « Le jeu de la mort », source Youtube.
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