Incendies de Wajdi Mouawad
Fiche de lecture : Incendies de Wajdi Mouawad. Recherche parmi 299 000+ dissertationsPar sandrine4011 • 29 Mars 2022 • Fiche de lecture • 367 Mots (2 Pages) • 714 Vues
GABARIT DE PLAN (MODÈLE À REMPLIR)
Nom de l’étudiant(e):
Incendies de Wajdi Mouawad, 2003
Dans la pièce de théâtre Incendies de Wajdi Mouawad, reconnaître ses origines permet de donner un sens à l’existence. Démontrez.
- Exploration de la question
Définitions des mots pertinents de la question (Dictionnaire Le Petit Robert)
- Ensemble des ancêtres d'un individu.
- Milieu social d'où on est issu.
Notes de cours qui concernent la question/recherches
- Tentatives d’arguments/ d’idées/ d’exemples (VRAC)
-Nahid pas d’origine pas vraiment de sens dans vie
-Nawal suit c’est origine et essai de lire, d’écrire, de compter et de parler.
-Sawda a dû fuir de ses origines a cause de la guerre elle veut donc tout affronter et se venger. N’a aussi aucune réponse sur son passé
- Jeanne veut connaitre ses origines
Reconnaitre ses origines
Renier ses origines
Nez de clown grimace
Introduction
Sujet amené : au XXème siècle guerre Liban, beaucoup de morts. C’est ce que montre
Sujet posé : Dans la pièce de théâtre Incendies de Wajdi Mouawad, reconnaître ses origines permet de donner un sens à l’existence
Sujet divisé : Dans la pièce, on peut le voir de différentes façons, ceux qui reconnaissent leurs origines et ceux qui les connaissent pas.
développement
ARGUMENT 1
Idée principale : Reconnaitre ses origines donne un sens à son existence
Idée secondaire 1 : Connaitre son identité véritable
Citation p.23
Illustration : Jeanne est portée à vouloir savoir pourquoi sa mère agit ainsi et connaitre son point de départ
Explication du lien (observation stylistique-facultative)
Idée secondaire 2 : connaitre ses origines donne le choix de choisir celles qui nous définissent.
Citation p.30
Illustration : la grand-mère de Nawal la poussée à défier leurs origines et de ne pas faire comme les autres et donc d’apprendre à lire, écrire, etc.
Explication du lien (observation stylistique-facultative)
Conclusion partielle
ARGUMENT 2
Idée principale : Ne pas reconnaitre ses origines empêche d’avoir un sens à sa vie.
Idée secondaire 1 : Ne trouve pas de réponses à ses origines
Illustration : Nahid ne connais pas ses origines donc pas d’objectif ni de sens à sa vie
Citation p.87
Explication du lien (observation stylistique-facultative)
Idée secondaire 2 : Renier ses origines
Citation : p.51 jeanne jeanne je nai plus que toi...
Illustration : Simon est dans le déni cherche il cherche à oublier et se fou de son point de départ.
...