Devoir Culture Générale: étude de documents

Question 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir.

1.1 Ce document est un extrait d’essai de type informatif intitulé Histoire de la famille publié en 1986 aux éditions Armand colin. Le nom de l’auteur ne nous est pas indiqué.

Cet extrait met en avant les différentes causes des abandons d’enfants depuis le XVIème siècle.

Premièrement au XVI et XVIIème siècle, il existe deux sortes d’abandon. Tout d’abord l’abandon à la naissance à cause de la « honte » et des jugements portés aux filles-mères et ensuite l’abandon d’enfants âgés à cause de la peur des parents de ne pouvoir subvenir aux besoins de leurs enfants face à la pauvreté et à la famine.

Ensuite, au XVIIIème siècle, le nombre d’enfants illégitimes augmente ainsi que les jugements portés aux jeunes mères, ce qui provoque une forte poussée d’abandon.

Egalement au XVIIIème siècle, des familles aisées nombreuses décident d’abandonner leur nouveau né dans les hôpitaux afin de leur offrir un meilleur avenir en espérant les récupérer plus tard.

Pour finir, à notre époque, les familles sont de moins en moins nombreuses, ce qui coïncide avec l’arrivée de divers moyens de contraception sur le marché. Actuellement l’abandon d’un enfant se fait principalement dans le cas où la contraception n’a pas fonctionné.

1.2 Ce document est un extrait du roman Les Misérables de Victor Hugo de type narratif, publié en 1881.

Ce texte nous décrit le trafic financier et les conditions de l’abandon de Cosette au XIXème siècle.

Au XIXème siècle, être fille-mère est une contrainte, on se retrouve isolé et on ne peut pas trouver du travail.

Il y a un véritable trafic d’argent lors de l’abandon de l’enfant. Une négociation financière, vestimentaire a lieu afin de laisser son enfant dans une famille.

Lors de la séparation, les familles qui « délaissent » leur enfant sont tristes, pleurent, C’est un déchirement.

1.3 Ce document est une photographie de type informatif qui relate l’abandon d’enfant au XVIème siècle.

A partir de 1540, à Toulouse, l’Hôtel-Dieu Saint Jacques mit en place un tour au sein de l’hôpital afin que les familles puissent abandonner leurs enfants et qu’ils soient pris en charge dans les plus bref délais par les religieuses et ensuite par les autorités concernés.

Cet tour à été mise en place pour protéger les enfants, pour qu’ils ne soient pas abandonnés n’importe où et qu’ils soient pris en charge directement et ne court aucun risque.

Cette procédure permet également aux parents d’abandonner leur enfants anonymement et discrètement.

Du personnel qualifié, à savoir, des religieuses, des médecins, la police s’occupent des enfants.

1.4 Ce document est un extrait de deux notes de bas de page figurant dans l’ouvrage classes laborieuses et classes dangereuses édité pour la première fois en 1958 chez Hachette-Pluriel et dont l’auteur est Louis Chevalier.

Au XIXème siècle, certains parents au lieu d’abandonner leurs enfants, les louent, vendent ou exploitent en les faisant travailler afin d’être une source de revenus pour les parents.

En provinces les enfants sont une source de richesse pour les parents. Ces derniers les font travailler en les envoyant aux quatre coins de la France et en Espagne.

Certaines familles louent ou vendent leurs enfants pour subvenir à leur besoins.

Ces enfants, travailleurs clandestins, sont considérés comme des criminels et sont soumis au même régime.

Les enfants sont conscients de la pauvreté de leur famille et se préoccupent de pouvoir participer à l’amélioration financière.

Une référence à la religion est faite, les enfants sont abandonnés à la garde de Dieu..

Question 2. Comparaison de documents.

Le thème global du dossier

...