LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Comment les mémoires de conflits et le travail de l’historien s’alimentent-ils mutuellement ?

Dissertation : Comment les mémoires de conflits et le travail de l’historien s’alimentent-ils mutuellement ?. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  4 Mars 2024  •  Dissertation  •  695 Mots (3 Pages)  •  69 Vues

Page 1 sur 3

Comment les mémoires de conflits et le travail de l’historien s’alimentent-ils mutuellement ?

Le travail de l’historien permet non seulement d’écrire l’histoire mais surtout de démythifier les mémoires des conflits : il cherche à tendre vers l’objectivité. En outre, en se conciliant, ces deux notions permettent de dépasser les conflits mémoriels et d’élaborer une histoire commune.

I/ Le travail de l’historien : écrire l’histoire et démythifier les mémoires des conflits

A) La mémoire est caractérisée par une représentation sélective des évènements : elle ne prend pas en compte la pluralité des perspectives. Le travail de l’historien permet de se rapprocher de cet objectif.

 Mémoire caractérisée par représentation sélective des évènements (mémoire de la défaite / mémoire de la victoire)

 Travail de l’historien = pluralité des sources et des perspectives ; embrasser l’évènement dans toutes ses dimensions ; a recours à plusieurs mémoires

 Par ex, mythe résistancialiste après la Seconde Guerre Mondiale

 Histoire de Vichy, 1940-1944 de R. Paxton : ouvre de nouveaux champs d’investigation et permet de rétablir la vérité face au mythe d’une France résistancialiste

B) Le travail de l’historien face au pouvoir politique : la difficulté d’écrire l’histoire

 Travail de l’historien = s’appuie sur archives

 Or, mémoires impliquant une action étatique = encore à vif, honteuses donc archives fermées / pas complètement libres d’accès

 Parfois, existence d’histoire officielle : écriture de l’histoire sous l’impulsion d’un état qui exerce une censure sur la recherche historique et privilégie une version de l’histoire susceptible de lui fournir une légitimité.

 Histoire officielle empêche la recherche historique

 Par ex, après la guerre d’Algérie, travaux historiques difficiles en France et en Algérie :

 En Algérie, pouvoir aux mains du FLN, établissement d’une histoire officielle pour renforcer son autorité ; en 2021, contestations d’historiens pour l’ouverture des archives

 En France, archives sur le massacre du 17 octobre 1961 fermées pendant plusieurs années

C) Malgré tout, des controverses historiographiques persistent

 Démythifier les mémoires des conflits : ouvrages encore à jour ; travail

 Par ex, première guerre israélo-arabe (1948-1949) toujours un débat historiographique : particulièrement à propos du Plan Daleth

 Y. Gelber, historien israélien : considère le plan Daleth uniquement comme un plan de défense contre les incursions arabes

 I. Pappé, La Guerre de 1948 en Palestine : considère le plan Daleth comme un plan d’expulsion globale des Palestiniens, voire un plan de nettoyage ethnique

II/ Concilier histoire et mémoires

...

Télécharger au format  txt (5 Kb)   pdf (49.3 Kb)   docx (9.3 Kb)  
Voir 2 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com