Méthode de la dissertation en Histoire
Analyse sectorielle : Méthode de la dissertation en Histoire. Recherche parmi 299 000+ dissertationsPar lecastornoir • 14 Mai 2015 • Analyse sectorielle • 2 975 Mots (12 Pages) • 825 Vues
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Méthode de la dissertation en Histoire
I.
Lire
e
t
comprendr
e
l
e
suje
t
1. Comprendre le libellé et le sens du sujet
Avant tout autre chose, il s’agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut
déterminer le sens précis de chaque terme, (noms propres, noms communs spécifiques,
verbes
-
sujets, les faux
amis) donc pour cela il faut bien connaître les notions et
concepts e
mployés. Il faut aussi comprendre le sens global du sujet, c'est
-
à
-
dire
comprendre le pluriel et le singulier des mots, le choix
de l’ordre des mots, les mots
auxquels on ne prête pas attention dans la vie de tous les jours, mais qui sont d’une
grande im
portance dans un sujet de dissertation : «
et
», «
ou
», «
dans
»..., les rapports
entre tous les termes du sujet, ainsi que la ponctuation et les majuscules. Voici quelques
exemples :
«
Les catholiques face à la réforme protestante dans l’Europe du XVI
e
si
ècle : aspects
religieux
et politiques.
» Il ne faut pas ici déballer une histoire du protestantisme dans
l’Europe du XVI
e
siècle, mais étudier les réactions des catholiques face à la réforme.
«
Face à
», qui peut paraître anodin, prend alors tout son sens
et est très important
pour bien traiter le sujet et ne pas faire du hors sujet.
« L’Etat monarchique et les questions religieuses aux
XVII
e
et XVIII
e
siècles. » L’ordre
des termes traduit une hiérarchie, la notion de « l’Etat monarchique » détermine alor
s
ici le sens général du sujet. Il faut alors traiter des relations entre l’Etat monarchique
et les questions religieuses mais en orientant le propos sur comment sont considérées et
traitées les questions religieuses par l’Etat monarchique.
On voit donc q
ue le « et » et l’ordre des termes sont indispensables à analyser afin de
bien traiter le sujet.
« Seigneurs et paysans,
XI
e
-
XIII
e
siècle » : il s’agit de traiter des relations entre les
seigneurs et les paysans, et surtout pas de traiter les deux indépen
damment l’un de
l’autre.
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Bien comprendre un sujet et le relire souvent au cours du devoir permet d’éviter
le principal écueil de
la dissertation : le
hors
-
sujet. La qualité du devoir en dépend.
2. Délimiter le champ du sujet
-
délimitation du champ chronologique
•
Quand il s’agit de périodes limitées par deux
dates, le choix
des dates aval et
amont n’est jamais anodin. Il conv
ient d’argumenter les raisons de ce choix.
•
Quand il s’agit d’un sujet à une date, il faut traiter uniquement ce qui concerne le
sujet pour cette date.
•
En cas d’absence d’indications chronologiques dans le sujet, il convient de dé
finir
des dates butoirs en fonction du sens du sujet et expliciter ce choix
dans
l’introduction.
-
délimitation du champ géographique
Il faut toujours se poser la question du cadre géographique du sujet avant d’
entamer
quoi que ce soit. Il est indispensable de toujours préciser l’espace correspondant
...