Atelier formatif : identification de procédés stylistiques

Atelier formatif : identification de procédés stylistiques

Identifiez le ou les procédés stylistiques qui vous paraissent les plus intéressants dans chacun des passages suivants d’Yvain ou le chevalier au lion. Consultez au besoin le Guide littéraire (p. 81 à 92) pour faire cette activité.

1) « Certes, Keu, vous auriez déjà crevé, me semble-t-il, fit la reine, si vous n’aviez pu déverser le venin dont vous êtes plein » (p. 8)

Venin = Métaphore, Crever = hyperbole

2) « Il avait une tête plus grosse que celle d’un roncin […], des oreilles larges et velues comme celles d’un éléphant […]. Il m’observa sans dire un mot tout comme une bête l’aurait fait » (p. 12).

Tête, oreille = comparaison (animal)

3) « […] [T]out était couvert d’oiseaux. […] Leur joie me réjouit, et je les écoutai pendant tout le temps qu’ils firent leur office » (p. 15).

Joie, qu’ils firent leur office = Personnification (humanise)

4) « La demoiselle court aussitôt à sa chambre et revient aussi vite avec un chapon rôti, un gâteau, une nappe, un plein pot de vin d’un bon cru, recouvert d’un hanap blanc, et lui offre de manger » (p. 25).

Énumération

5) « Ou alors il est couard, s’il me redoute. Sa grande couardise le retient ! Il est si couard, puisqu’il me craint, qu’il n’ose se montrer devant moi » (p. 28).

Couard, craint, il n’ose = Répétition

6) « Amour l’a vengée en attaquant doucement Yvain qu’il a frappé au cœur en passant par les yeux » (p. 30).

Cœur = Personnification

7) « Je crois qu’elle ne vous maltraitera en rien, sauf […] qu’elle vous désire en sa prison » (p.40).

Qu’elle vous désire en sa prison = Antiphrase ou métaphore

Elle ne vous maltraitera en rien = litote

8) « Cinq cent fois maudite soit l’âme de celle qui mène dans la chambre d’une belle dame un chevalier qui ne s’en approche pas et qui n’a ni langue, ni bouche, ni esprit pour savoir la saluer ! » (p. 41).

Hyperbole, métonymie et gradation

9) « Et leurs prières ne lui déplaisent point, mais l’incitent et l’encouragent à agir selon son cœur […] » (p. 44).

Et leurs prières ne lui déplaisent point = litote

Agir selon son cœur = métonymie

10) « Et tout invite au plaisir de s’asseoir à leur côté, de leur parler, de les admirer, de les enlacer et de leur donner des baisers » (p. 50).

Gradation

11) Gauvain incitant Yvain à quitter Laudine pour participer à des tournois : « Allons, votre prestige doit croître ! Rompez le frein et le licou ! » (p.51)

2ieme degré = métaphore

12) « Voyez donc comme il s’éprouve ! Voyez donc comme il sait tenir son rang ! […] Voyez comme il les chasse ! Voyez comme il les ceint […] ! » (p. 63)

Anaphore ou énumération

13) « Quel grand malheur ce serait si une créature aussi belle, née d’un si haut lignage, était abandonnée à des valets » (p. 78).

Antithèse (idée contrasté)

14) « La chute d’un grand chêne n’aurait pas créé, je crois, plus grand fracas que le géant n’en fit en s’écroulant » (p. 80).

Comparaison (chêne)

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