Outils du commentaire

Valeur des temps

Indicatif

Présent :

• Vérité générale : présent vrai à toutes les époques, il peut s'agir d'une donnée scientifique
• Habitude : utilisé pour exprimer une action qui se répète
• Narration : intervient dans un contexte de temps au passé
• Description : Décrire lieu, personnage…
• Enonciation : c'est le présent qui est utilisé pour exprimer une action au moment où elle a lieu

Futur :

• D'habitude : exprime un fait répété dans le futur.
• Narration : c'est le futur qui intervient dans un contexte de temps au passé.

Imparfait :

• Duratif : actions non limitées dans le temps, qui durent
• Descriptif : il sert tout simplement à décrire, à mettre en place un décor
• Habitude : actions qui se répètent dans le passé
• Condition : s'emploie avec le conditionnel pour exprimer une condition

Passé simple :

• Aspect de successivité : exprime des actions qui se succèdent
• Actions brutales

Subjonctif

Exprime ordre, prière, conseil, souhait

Conditionnel

Faits dont la condition dont la réalisation est soumise à une condition

Mode de la supposition

Exprime le doute

Impératif

Ordre

Les temps de l'énonciation ou du discours

Présent : actualise le discours, dans un texte au passé, il crée une émotion car le narrateur intervient dans son récit.
Futur : témoigne l'assurance du locuteur, la certitude, appelé aussi futur prophétique, il peut dramatiser un discours.
Passé composé : évoque un passé très proche, qui perdure dans le présent du locuteur, vive émotion souvent.

Les temps du récit

-Passé simple, la plupart du temps crée du suspense, donne du rythme au texte, accélère l'action, crée une tension.
Présent de narration : est interchangeable avec le passé simple, il donne l'impression d'assister en « direct » à l'action.
Imparfait : temps de la description, ralentit le rythme du texte.
 

Champs lexicaux

Différents thèmes

Modalisateurs

Les marques du jugement : « peut-être », « assez joli », qui marque l'adhésion ou la distance prise par rapport à un discours

Niveaux de langue

Familier, soutenu, courant.

Le vocabulaire 

Connotations péjoratives, mélioratives, les champs lexicaux, les connotations, les dénotations, l'étymologie, la polysémie (poly : plusieurs, sèmes : sens)

La syntaxe

: la place des mots, les mises en reliefs, les parallélismes de construction, le rythme de la phrase binaire, ternaire ; les phrases simples ou complexes, les phrases nominales

La ponctuation 

Souvent expressive, questions rhétoriques, exclamatives, les interjections lyriques, les points de suspension, qui créent une attente, du suspense, ou montrent une interruption, etc.

Les adjectifs et pronoms personnels, possessifs, démonstratifs :

Ils montrent l'appartenance à un groupe, ou l'exclusion (« nous » et « eux »), la forte affectivité (« Ma bohème », Rimbaud), la dépréciation (« ce Goriot »), etc.

Figures de style

Métaphores, comparaisons, personnifications, hyperboles, euphémismes, litotes, anaphores, métonymies, synecdoques, périphrases, antithèses, oxymores, les chiasmes, l'ironie, l'antiphrase, la gradation (ou crescendo), l'accumulation, la polyptote.

Registres

• Epique 

(Pluriels, vb mvt, hyperboles, métaphores, champs lexicaux combat)

• Comique (parodique, satirique, burlesque)

(Quiproquos, hyperboles)

• Tragique 

(Langage soutenu, ponctuation affective, champs lexical destin impuissance, fatalité

• Lyrique 

(1ère pers, émotions sentiments, hyperboles antithèses)

• Pathétique

(Champs lex. souffrance, mort, désespoir, figures d’amplification)

• Dramatique

(Vb actions, modalités, narration rapide)

• Didactique
• Fantastique et merveilleux