S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

Quels sujets de composition sont possibles ?

Pour ce premier devoir, le sujet sera imposé (vous n’aurez pas le choix) conformément au règlement des épreuves du Baccalauréat. En revanche, il fait partie de la liste suivante (cette liste est extraite de la Banque nationale des sujets).

• Sujet 1

• La « révolution numérique » garantit-elle une meilleure information ? Vous alimenterez

votre réflexion à l’aide d’exemples puisés dans l’histoire de la fin du XXe et du début du XXIe

siècle.

• Sujet 2

• Comment les progrès techniques ont-ils renforcé la place de l’information dans notre quotidien depuis le XIXe siècle ? Vous vous intéresserez à l’essor de la grande presse, à celui de l’audiovisuel et à l’arrivée d’internet.

• Sujet 3

• Quelles sont les forces qui peuvent à la fois menacer et garantir la liberté de

l’information ? Vous pourrez aborder l’opinion, l’Etat et le marché.

• Sujet 4

• Comment Internet bouleverse-t-il les façons de s’informer ? Vous pourrez présenter ce qu’est Internet, comment l’information y est produite et y circule et avec quelles limites.

• Sujet 5

• Être de plus en plus informé signifie-t-il être bien informé ? Vous prendrez en compte les

évolutions techniques des XXe et XXIe siècles pour porter un regard critique sur le rapport à

l’information et son usage.

• Sujet 6

• Les Etats sont-ils garants d’une information fiable ? Vous montrerez le rôle des Etats dans l’essor de l’information, puis interrogerez les notions de liberté d’expression, de contrôle et de propagande.

• Sujet 7

• Les médias d’information, un « quatrième pouvoir » ? Vous interrogerez les rapports des

médias avec l’opinion, avec le marché et avec l’Etat.

• Sujet 8

• Que pensez-vous de l’affirmation d’Hubert Beuve-Méry, fondateur du quotidien Le Monde : « la radio annonce l’événement, la télévision le montre, la presse l’explique » ? Vous préciserez l’apport de chacun des médias mentionnés.

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