FLS 2510 Exercices de révision et préparation à l’examen final

Travail hebdomadaire 8-2 – Exercices de révision et préparation à l’examen final

**Note : Pour tous les numéros, faites attention à l’orthographe quand vous transcrivez des phrases ou des groupes.

Lisez d’abord le texte : Le paradis du thé

1 Pendant toute une semaine, nous nous promenons d’un jardin à l’autre. Pas question de se reposer. Ces lieux rappellent des villages éparpillés aux confins de l’Himalaya. Thurbo, l’une des plus vastes plantations de Darjeeling, s’étend sur huit kilomètres carrés. Près de 12 000 employés et membres de leur famille y vivent.

2 C’est la plante camellia sinensis qui produit le thé. Ces théiers sont de petits arbres touffus taillés à une hauteur d’environ un mètre pour faciliter la cueillette. Ils couvrent 60 % de ce domaine, où on trouve aussi six écoles, deux garderies et une clinique médicale. Des bungalows spacieux qui datent de l’époque coloniale logent le gérant du jardin et ses assistants.

3 Dès notre arrivée à Thurbo, le directeur, J.D. Rai, gronde bien amicalement Kevin. « Tu devais apporter la pluie ! » lui dit-il en lui ouvrant les bras. À pareille date l’an dernier, cette plantation avait produit trois fois plus de thé, car il avait plu trois fois plus. Mais un thé exceptionnel a été créé par cette sécheresse. Kevin et Gabriel Svaldi, le gérant du salon de thé de Camellia Sinensis à Montréal, trouvent que le résultat est admirable. « Les feuilles sont assez uniformes. On constate une très belle variation de couleurs, des bourgeons duveteux… » On espère toujours que des événements naturels créeront des thés millésimés.

4 À Thurbo, environ 1 500 cueilleuses récoltent chacune quotidiennement 15 kilos de jeunes pousses de thé. Souvent vêtues d’une chemise colorée, d’une jupe et de bottes de caoutchouc, ces femmes de tout âge cueillent seulement le bourgeon et les deux premières feuilles, qu’elles jettent dans un panier de bambou tressé sur leur dos. Leurs doigts noircis par les huiles aromatiques constituent la promesse d’un thé de qualité supérieure.

5 Pendant qu’il effectue de longs trajets sur des routes défoncées, Kevin ne cesse de sortir son téléphone pour négocier. On l’entend discuter de la qualité et des prix avec les producteurs… Et il fait parfois des acrobaties pour obtenir quelques kilos d’un lot de thé exceptionnel déjà promis à une société étrangère ! Par exemple, l’entreprise londonienne Twinings se vante d’offrir beaucoup de lots exclusifs aux clients. Mais Camellia Sinensis le fait aussi…

Texte modifié par Karine Lamoureux pour le cours FLS 2510, UQAM. Texte source tiré du site : Desautels, Marie-Soleil. « Au paradis des thés ». L’Actualité. 8 octobre 2014. En ligne. [http://www.lactualite.com/lactualite-affaires/les-leaders-croissance/au-paradis-des-thes/] (Page consultée le 31 mai 2016).

Exercice 1 : Identifier des phrases transformées par type et par forme et des éléments grammaticaux (11 pts)

Consigne : Dans les trois premiers paragraphes du texte, identifiez (et transcrivez entièrement ci-dessous) :

• Une P à construction particulière (à présentatif, infinitive ou non verbale)

Pas question de se reposer.

De quelle construction particulière s’agit-il? (cochez)

 P à présentatif X P infinitive  P non verbale

• Une P de forme emphatique

C’est la plante camellia sinensis qui produit le thé.

• Une P de forme passive

Mais un thé exceptionnel a été créé par cette sécheresse.

• Une phrase qui contient deux verbes au plus-que-parfait. Transcrivez-la ci- et soulignez les verbes au plus-que-parfait (ne soulignez pas le sujet ni les compléments de ces verbes).

À pareille date l’an dernier, cette plantation avait produit trois fois plus de thé, car il avait plu trois fois plus.

• Un adverbe exprimant la quantité et qui modifie un déterminant (si vous transcrivez aussi le déterminant, soulignez clairement l’adverbe)

d’environ un mètre

Exercice 2 : Identifier des P subordonnées et leur fonction dans la phrase (9 pts)

Rappel : Les P subordonnées sont des P transformées.

Elles ne sont pas autonomes : elles sont enchâssées dans une autre P.

Elles contiennent un sujet et un GV (et non un verbe infinitif).

Elles commencent par un subordonnant (qui, que, dont, si, parce que, tandis que, puisque, étant donné que, comme, après que, avant que, pendant que, etc.).

Consignes :

• Identifiez au troisième paragraphe une P subordonnée complétive. Transcrivez-la ci-dessous.

On espère toujours [que des événements naturels créeront des thés millésimés.]

Complétez : La fonction de cette P sub. complétive est (type de complément) complément de verbe espérer.

• Identifiez au quatrième paragraphe : une P subordonnée relative. Transcrivez-la ci-dessous.

… ces femmes de tout âge cueillent seulement le bourgeon et les deux premières feuilles, [qu’elles jettent dans un panier de bambou tressé sur leur dos.]

Complétez : La fonction de cette P sub. relative est complément des noms bourgeon et feuilles.

• Identifiez au cinquième paragraphe : une P subordonnée circonstancielle. Transcrivez-la ci-dessous.

Pendant qu’il effectue de longs trajets sur des routes défoncées, Kevin ne cesse de sortir son téléphone pour négocier.

Complétez : La fonction de cette P sub. circonstancielle est complément de Phrase.

Exercice 3 : Reconnaitre la classe grammaticale : déterminants référents et non référents,

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